Fundamentos filosóficos de la educación

 EL HOMBRE
 El hombre es  un ser maravilloso, un animal prodigioso, capaz de entender el mundo y a su vez de insertarse en un mayor prodigio: “el prodigio de la vida”.
Los humanos apenas nos diferenciamos del animal, pero una de estas diferencias es la inteligencia, gracias a la cual el hombre ha sobrevivido.
Si no tenemos en cuenta  que el  hombre antes que nada es un animal  natural,difícilmente entenderemos que es el hombre.
El hombre es capaz de lograr y hacer muchas cosas en la vida, por ello podemos decir que es un ser muy especial, que existe muy precariamente en el medio ambiente, este animal que es el hombre que tiene capacidad para crear arte, va generando una acumulación de esos logros artísticos, del lenguaje… etc. Que llamamos cultura. La cultura sabemos como empieza perono como termina. Los ordenadores artificiales son un vuelco en la evolución del hombre que no sabemos que nos deparara.
¿Qué es inteligencia?
Es una capacidad de entender el mundo y manejarlo a tu favor, esta capacidad es un proceso acumulativo desde los hombres primitivos hasta lo que nosotros llamamos cultura.
A partir del s. XVII empiezan los avances tecnológicos y en le s. XIX se hacenlas grandes ideologías.
Gracias a la inteligencia humana se han desarrollado muchas cosas, como la ciencia y la tecnología.
Hace poco fue presentado el mapa del genoma humano, es decir, lo que podría ser el programa de ordenador de nuestras células, el cual nos da la posibilidad de curar alrededor de unas 3000 enfermedades hereditarias (alguna de ellas mortal.). Por todo ello se nos avecina unfuturo impredecible.
Los sucesivos conceptos del hombre a  lo largo de la historia vienen dados por la filosofía.
La filosofía era la madre de todas las ciencias (matemáticas, astrología, psicología, sociología, lógica…), la era del saber general. Además de otras ciencias también ha engendrado ideologías e idearios pedagógicos (Marx, Rousseau…)
Los grandes mitos de la humanidad son:
1. Elnacimiento del pensamiento racional con Tales de Mileto.
2. Galileo, no le basta con pescar que la realidad tiene carácter racional sino que afirma que tiene carácter racional, matemático.
3. El s.XX es un siglo gris, excepto en una cosa, se descubre el genoma humano y la posibilidad de curar unas 3000 enfermedades.
 
ORIGENES DE LA FILOSOFIA GRIEGA 
Dentro de la cultura nos encontramos con un hechoque inicia el conocimiento racional sistemático del mundo. Esto se inicia en Grecia en una época y con unos personajes determinados.
El conocimiento racional sistemático del mundo se inicia en el x. VI a.C. con Tales de Mileto.
Antes ya se sabía que existía conocimiento pero no conocimiento  racional sistemático, Tales de Mileto le da importancia por ser el iniciador de esta. Este la comparabacon la explicación de su época, que estaba relacionada con la religión. El fue el pionero en la constitución de la racionalidad, dice que la realidad esta constituida a partir del agua. Para Tales el arjé es el agua. Tales da argumentos racionales sobre su realidad y por eso es el iniciador.
Los grandes mitos de la historia fueron:
1. Tales de Mileto, con su conocimiento racional sistemático.2. Galileo, es el 1º que piensa en la racionalidad entendida a través de las matemáticas.
3. El Genoma Humano. 
La 1º escuela del pensamiento filosófico estuvo compuesta por Tales, Anaximandro y Anaximedes, estos intentaron dar respuesta a los problemas que les planteaba la naturaleza, basando sus conclusiones en estudios racionales de los fenómenos atmosféricos y geográficos.
 
TALES DE MILETO 
Vivió entre el año 636 y 546 a. C. Fue considerado como el fundador de la filosofía griega, incluido como uno de los siete sabios de Grecia. Fue un hombre inteligente y culto, conocedor de las matemáticas, ingenierías y astronomía. Sentó el concepto de que los principios de las cosas proceden de la materia de la naturaleza. Para él, el agua es el principio de todas las cosas. El arjé...