Fundamentos

Escuela Normal Superior María Inmaculada.

Semejanzas y diferencias.

Presentado por:

Presentado a: Pedro José Muñoz Cruz.

Fundamentos pedagógicos.

Grado noveno:c

Año: 2012.

Introducción:
En este trabajo vamos a poder observar diferentes conceptos y también vamos a poder establecer semejanzas y diferencias a través de algunas explicaciones.Pedagogía:
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La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar acomprender lo que es la educación.
A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla yperfeccionarla, es preciso señalar que es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia para sí» ydonde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo.
Aprendizaje:

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades. Este proceso puede ser analizado desdedistintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías de aprendizaje.
Midiendo los progresos conseguidos en cierto tiempo se obtienen las curvas de aprendizaje, que muestran la importancia dela repetición de algunas predisposiciones fisiológicas, de los ensayos y errores, de los períodos de reposo tras los cuales se aceleran los progresos, etc. Muestran también la última relación delaprendizaje con los reflejos condicionados.

La enseñanza
Es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y elobjeto de conocimiento
Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la...