Fundamentos


INSTITUTO TECNOLOGICO DE NUEVO LAREDO









Tarea #1
Normas y reglas ortográficas y de puntuación
Fundamentos de la investigación
Nombre: Nancy P. Mendoza Hernández
Maestra: Yara Erika Fernández De La Mora



¿Qué es la Ortografía?
žLa ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de susentido y la comunicación entre las personas.

¿Por qué es importante tener buena ortografía?
El lenguaje es aquello que utilizamos para comunicarnos. Si el mensaje escrito tiene errores, lo más probable es que no nos demos a entender, o que el receptor del mensaje tenga mucha dificultad en descifrar lo que quisimos decir, es más, aunque se logre descifrar el mensaje, para el receptor resulta aveces desagradable encontrarse con dichas faltas que en ocasiones llevan a decir, “pero cómo, si es tan elemental”.

Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación

Fonemas y letras del español mexicano
vocales /a / ……… a
/e / ……… e
/i/ ……… i
y (seguida de consonante o entre consonantes:
canta y baila, reír y llorar; o al final de una palabra: estoy,
doy, mamey)
/o/ ……… o
/u/ ……… u
ü (seguida dee, i: güera, pingüino)
consonantes /b/ ……… b
v
/d/ ……… d
/g/ ……… g (seguida de a, o, u: gato, gordo, gusto)
gu (seguida de e, i: guerra, guitarra)
/y/ ……… y
ll
/p/ ……… p
/t/ ……… t
/k/ ……… c (seguida de a, o, u: casa, cosa, culto)
qu (seguida de e, i: queso, quizás)
k (en palabras como kilo, kilómetro, etc., y otras, tomadas de
lenguas extranjeras, como kiosco y kindergarden)
/ch/ ……… ch
/f/……… f
/s/ ……… s
c (seguida de e, i: celos, circo)
z (seguida de a, o, u: zacate, zorro, azúcar; y seguida de e, i en
ciertas palabras cultas: zenit, zinc)
x (particularmente en palabras de origen náhuatl, como Xochimilco,
xocoyote o xóchitl)
/x/ ……… j
g (seguida de e, i: general, girar, Borges)
x (particularmente en palabras de origen náhuatl, como México,
Oaxaca o Tlaxiaco)
/r/ ……… r
/rr/ ………r (inicial y tras n, s, l: rosa, Enrique, Israel, alrededor)
rr (entre vocales: carro, fierro)
/m/ ……… m
/n/ ……… n
/ñ/ ……… ñ
Véanse las explicaciones correspondientes en cada entrada del diccionario y en
las reglas ortográficas que a continuación se presentan.
Ortografía
Se escribe:
b 1. En los grupos bl, br, como en doblar, amable, blindar, broma o hambre.
2. Después de sílaba que acabe en m,como en ambos, cambio o también.
3. En todas las terminaciones -ba, -bas, -bamos, (-bais), -ban del copretérito
de indicativo de los verbos de la primera conjugación, como en cantaba,
caminabas, bailábamos o buscaban, y del copretérito de indicativo del
verbo ir: iba, ibas, íbamos e iban.
4. En los verbos terminados en -buir, en sus formas conjugadas y en sus derivados,
como en atribuir, atribuyó yatributo o en distribuir, distribuía y
distribución.
5. En el prefijo bi-, bis- cuando tienen el sentido de ‘dos’, como en bicolor o
bisnieto.
6. En los prefijos ab-, ob-, sub-, como en absolver, observar o subterráneo.
(Véase v)
c 1. Antes de e, i en palabras que han sido fijadas con esa ortografía o que en
el español peninsular se pronuncian con el fonema interdental fricativo
sordo, comohacer, cena, cielo, aceite. (Véase z)
48 REGLAS DE ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
2. En los plurales de los sustantivos que en singular terminan en -z, como en
nueces, luces, peces.
3. En los derivados de palabras que se escriben con z, cuando el sufijo empieza
con e, i, así cacería, derivado de cazar.
4. En la primera persona del pretérito de indicativo y en todas las del presente
de subjuntivo de losverbos terminados en -zar, como comencé y comience,
del verbo comenzar.
5. En las terminaciones -cita y -cito de los diminutivos, como en madrecita y
camioncito.
6. Antes de a, o, u, l, r cuando representa el fonema velar oclusivo sordo /k/,
como casa, precaución, cosa, recorrer, cuero, transcurrir, clara, aclamar,
aclimatar, cloro, incluir, cráter, páncreas, crimen, crustáceo o acróstico.
(Véanse...