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Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de la Calidad
















MODELO GUIA APRENDIZAJE










































1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


|PROGRAMA DE FORMACION: |Tecnólogo en entrenamiento deportivo|
|PROYECTO DE ASOCIADO: |Prestación de servicios en entrenamiento deportivo. |
|MODALIDAD DE FORMACION: |Combinada |
|ACTIVIDAD DEL PROYECTO: |Contextualización del entrenamiento deportivoCaracterización del deporte y del |
| |deportista |
|RESULTADOS DE APRENDIZAJE: |Elaborar el plan de preparación física del deportista de acuerdo con la modalidad |
| |deportiva|
|TAREA DE APRENDIZAJE Y DURACION |Concepto, generalidades, terminología, medios y métodos de las capacidades motrices |
| |(Velocidad) 8 horas |


2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

|2.1 Introducción|
|Las cualidades o capacidades físicas  del ser humano son la resistencia, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad. Y la coordinación |
|Todas ellas están interrelacionadas entre sí, y su desarrollo  conlleva a un mejor acondicionamiento físico  integral. Es el ||desarrollo  de las cualidades físicas mediante el ejercicio, para obtener un estado general saludable. |
|El ejercicio físico  lo configuran aquellos movimientos que de una forma repetitiva activan los sistemas cardiovascular,  |
|neuromuscular, óseo, etcétera, obteniéndose  la mejoría  de éstos, en mayor o menor  proporción, de acuerdo al trabajo eintensidad  |
|con que se realicen  los  mismos. |
|Una de las dotes físicas más importantes de la gimnasia es la velocidad o sea la capacidad de efectuar acciones motoras a la máxima |
|velocidad posible en el mínimo lapso de tiempo para las condiciones dadas|
|2.2 Tarea de Aprendizaje |
|El conocimiento de las capacidades físicas, constituye de por sí un ciclo de formación básica donde el aprendiz puede integrar los |
|conocimientos necesarios que le permitan analizar, describir e interpretar los diferentes procesosque tiene lugar en el organismo |
|humano bajo la influencia del entrenamiento. |
|En esta disciplina se incluyen las asignaturas de Morfología Funcional Deportiva, Bioquímica y Fisiología General y los del Ejercicio |
|Físico, las mismas por su importancia deben estar distribuidas en el proceso deformación por proyectos. |
|Estas asignaturas que constituyen el ciclo biológico en la carrera deben tener un enfoque de carácter teórico-práctico que permitan |
|analizar la interrelación entre el organismo humano y la actividad física y el ambiente, vinculado estrechamente con el resto de las |
|disciplinas fundamentalmente las del ejercicio de la profesión y...