Generación 3r

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RESPONSABLES DEL PROYECTO:

MUCCI, Perla. DNI: 13.614.479
VESCOVI, María Inés. DNI: 12.201.210
CATERENINE, Paula. DNI: 23.569.302

PROYECTO:

“GENERACIÓN 3 R”

REDUCE – REUTILIZA – RECICLA

FUNDAMENTACIÓN:

Se desarrolla este proyecto para que la comunidad educativa: alumnos, padres, personal docente y no docente, tomen conciencia de la importancia de nuestromedio ambiente y su conservación. Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno nuevo. La contaminación del aire, de las aguas y del suelo, la destrucción de los bosques y selvas por incendios, la extinción de especies valiosas son temas que bombardean constantemente al niño a través de la televisión, los diarios, las revistas… la naturaleza corre peligro y es preciso tomar conciencia de ello.Conocer la manera en que podemos ser partícipes para modificar y revertir la situación, o al menos evitar que se agrave, nos permitirá ser generadores de un cambio inminente necesario para nuestro planeta y todas las especies que lo habitamos.
Nos proponemos no sólo desarrollar conocimientos, sino valores y actitudes que contribuyan en la formación de un niño seguro de su razonamiento,participativo y con un comienzo de autonomía.
Consideramos importante que desde la educación ambiental el niño no aprenda mecánicamente, por repetición, cuáles son estos problemas y cuál es la forma de solucionarlos. Requiere un comienzo de cambio de HÁBITOS Y COSTUMBRES, un cambio del ESTILO DE VIDA, adoptando un ESTILO DE VIDA ECOLÓGICO y una explicación a los niños (desde el nivel inicial) de lanecesidad de un esfuerzo, de la necesidad de unirnos para poder realizar la gran tarea que nuestro planeta está demandando.
Un estilo de vida ecológico es un sistema de comportamiento en el que cada una de nuestras acciones debe ir encaminada a cuidar el medio ambiente, es eliminar radicalmente todas aquellas conductas que pudieran afectar el equilibrio de la naturaleza, porque estamosconcientes de que el destino de nuestro planeta está en nuestras manos.
Si los niños incorporan este mensaje, si los docentes lo transmitimos comprometidamente, las futuras generaciones tendrán asegurada su conciencia ecológica.

DESTINATARIOS: alumnos de 3ª sección. (Nivel Inicial)

DURACIÓN: 1 mes aproximadamente.

PROPÓSITOS:

· Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que losalumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
· Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
· Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y laargumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños.

OBJETIVOS:
Lograr que los niños:
• Tomen conciencia de los daños que el hombre está causando al planeta y de sus consecuencias.
•Participen activamente en el cuidado del medio ambiente, evitando daños y contribuyendo a su mejora (reciclado, prevención, ahorro de agua y energía, etc.)
• Conozcan y cuiden los recursosnaturales (agua, aire, tierra, etc).
• Trasladen lo aprendido a sus hogares y sean portadores y trasmisores de un ESTILO DE VIDA ECOLÓGICO.
• Disfruten del cuidado y la preservación de los seres vivos que nos rodean.
• Se familiaricen con términos como ecología, reciclar, contaminación, smog, etc.
• Descubran fuentes de información: diarios, revistas, libros
• Desarrollen su razonamiento, suparticipación y su autonomía.

CONTENIDOS:

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
-Identificación de problemas ambientales que afecten la vida en el jardín, por ejemplo, el exceso de ruido, el desperdicio de agua, la basura.
-Reconocimiento de diferente niveles de responsabilidad y búsqueda de soluciones.
-Comparación de una problemática analizada en el jardín con la misma en otros espacios de...
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