Geologia

Geología Física – Clases teóricas
Semestre II – 2009
(Código 3007000, Grupos 1,2,3 y 4)

Guía para la preparación del parcial número uno (Septiembre 18 de 2009)
(Primera parte: La tierra como planeta y Minerales)

Introducción

- ¿Qué dicen los principios del catastrofismo y el uniformismo en geología?

La Tierra como planeta

- Describir brevemente cómo se formó la cortezaterrestre, la atmósfera y la hidrósfera
- Describir los 4 movimientos básicos de la tierra (rotación, traslación, precesión, nutación) y saber sus períodos.
- Saber la definición de escudos, plataformas, cinturones orogénicos, plataforma continental, talud continental, fosas abisales, dorsales oceánicas, llanuras abisales y montes submarinos.
- ¿Qué es la fuerza gravitacional y a qué se debe?
- ¿Quées la fuerza magnética y a qué se debe?, ¿Cuál es el origen del campo magnético de la tierra?
- ¿A qué se debe que la tierra tenga atmósfera?
- ¿A qué se deben las variaciones de la aceleración de la gravedad en la superficie terrestre?
- Saber el orden de importancia en cuanto a contenido de agua de las siguientes fuentes: Aguas subterráneas, lagos, ríos, hielo glaciar y humedad del suelo.
-¿Cuáles son los dos tipos de clasificación de las capas del interior de la tierra? ¿Cuál es la diferencia entre ambas?
- Diferenciar entre corteza, manto y núcleo (clasificación composicional). Saber sus características fundamentales, sobre todo sus dimensiones y su composición.
- Diferenciar entre litosfera, astenosfera, mesosfera, núcleo externo y núcleo interno. Saber sus característicasfundamentales, sobre todo sus dimensiones, el estado de la materia en cada uno, y los fenómenos más importantes que se producen en ellos.
- ¿Qué son los sismos y porqué se producen?
- Saber en qué consiste la escala de magnitud de Richter y cuál es el incremento de energía entre magnitudes consecutivas.
- Describir cualitativamente el origen de un tsunami.
- ¿Qué son los sismógrafos y qué miden?
-¿Cuáles son los dos tipos de ondas de cuerpo? Describir cómo se mueve la energía en tales ondas y cómo se mueven las partículas. ¿En qué tipo de materiales se pueden propagar (sólidos, líquidos o gases)?
- ¿Cuáles son los dos tipos más importantes de ondas superficiales?, ¿Cómo se mueven las partículas en cada tipo de onda?, ¿Porqué se llaman superficiales?
- Saber ordenar los distintos tipos deonda de acuerdo a sus velocidades de propagación.

Minerales

- ¿Cuáles son las características que debe tener un material para ser considerado un mineral?
- ¿El petróleo y el carbón son minerales?
- ¿Cuáles son los tres tipos fundamentales de enlaces? Saber definir brevemente cada uno. ¿Cuál de ellos es más fuerte?
- Saber el concepto de estructura cristalina
- ¿Qué es polimorfismo? Daral menos un ejemplo de minerales polimorfos.
- Saber las propiedades físicas fundamentales de los minerales y su definición (hábito, exfoliación y fractura, dureza, peso específico, brillo, color y raya)
- ¿Qué tiene que ver la exfoliación o clivaje con los enlaces químicos?, ¿Las caras de clivaje son lo mismo que las caras cristalinas?
- Entender bien la definición de peso específico.
-¿Cuáles son los ocho elementos más abundantes de la corteza terrestre?
- ¿Cuáles son los tres minerales más abundantes en la corteza terrestre?
- ¿Cuál es la unidad básica de la estructura cristalina de los silicatos?, ¿Cómo se encuentran los átomos dispuestos en esta unidad?
- ¿Cuáles son las diferencias entre los silicatos ferromagnesianos y no ferromagnesianos en términos de su composición química?Saber los minerales más comunes pertenecientes a cada grupo.
- ¿Cuáles son las diferencias en la composición química entre los diferentes tipos de feldespato?
- Memorizar dos ejemplos de minerales que sean elementos nativos, carbonatos, óxidos, sulfuros y sulfatos. ¿Cuál es la característica química fundamental de cada uno de estos grupos?

El ciclo de las rocas

- Saber describir...