gerencia





Gerencia de
Desarrollo
Social
EDUCACIÓN PRIMARIA
PRUEBA DE MEDICIÓN DE
LOGROS
COMUNICACIÓN
CUARTO GRADO









2012





INDICACIONES:
. Lee cada texto y cada pregunta con mucha atención y marca con un aspa(X) la respuesta correcta.
. Si no has comprendido, puedes leer el texto otra vez.
. Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.AHORA PUEDES EMPEZAR:
La bicicleta negra.
Lee con atención el siguiente texto.
Mi amigo Juan, tiene una bicicleta preciosa. Perteneció a su abuelo y, a pesar de eso, se encuentra en buenas condiciones.
Parece nueva. Desde el día en que se la regalaron, se convirtió en nuestro juguete favorito.
La bicicleta es mediana y muy fuerte. Es de color negro, pero con adornos morados en lasllantas y su timón es de color verde. Además, sus manubrios son rojos y tienen colgadas cintas de colores. Eso lo hace elegante. En el respaldar, lleva cinco figuritas pegadas en forma de rayo; así se ve muy bonita.
Marca la respuesta correcta.



1. ¿Con qué propósito se escribió este texto?

a) Para enseñarnos que se hace con la bicicleta.
b) Para decir cómo es la bicicleta de Juan.c) Para contarnos acerca de las bicicletas.

2. ¿Qué tipo de texto es?
a) Narrativo.
b) Descriptivo.
c) Informativo.



3. ¿Quién tiene una bicicleta?
a) El abuelo.
b) Juan.
c) Su amigo.










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Leecon atención el siguiente texto.





Era un zorrito pequeño, pero muy
comelón. Un día vio en un corral una
camada de pollitos que estaban muy
hermosos.

-¡Me los comeré!- se dijo para sí el
zorrito - Deben estar sabrosos estos
pollitos.

Logró entrar en el corral, con mucho esfuerzo, por un pequeño
hueco que había en la pared. No dejó ni un solo pollo vivo. A
todos selos comió en un abrir y cerrar de ojos.

Entonces, el zorrito quiso salir por el lugar por donde había
entrado; pero, tenía la barriga tan llena, que no cabía. Al poco
rato llegó Pancho, el dueño de los pollitos y al ver al zorro le
preguntó: “¿Por qué has hecho eso?”. El zorro le contestó:
“Porque tenía mucha hambre”. Finalmente, Pancho y el zorro
llegaron a un acuerdo: el zorrovigilaría la granja y él le daría
cada día una porción de comida.






















































Marca la respuesta correcta.



4

¿Cuál de las alternativas explica mejor el contenido del
texto?

a

El zorrito comelón y hambriento.

El acuerdo entre Pancho y el zorro.

bLos hermosos pollitos de un corral.

c





5

¿Cuál es el hecho más importante en el texto?

a

El zorro que salió del corral.

b

Los hermosos pollitos de un corral.

c

El acuerdo entre Pancho y el zorrito.CAMYE7I4CA10WXJUCAKAGH0ACAEFUV44CAWD1P7MCAUJ6XS7CAI7R8QOCAKY0LVDCAUC30AQCAWSSAKKCARWJH1UCAT90H8UCAHL73A4CA0RDZQNCAI7PDDDCAR3W0GRCAYATQ5ACA4OUQU6CAVVZ78Q

Lee con atención el siguiente texto.
Descubren a la “Hormiga de Marte.























Una nueva especie de insecto fue descubierta por científicos alemanes en la
selva amazónica, se cree que es el ancestro más antiguo de la hormiga. Es tan
extraña y distinta de sus otras hermanas que puedeconsiderarse como
“marciana” o procedente de otro planeta. Los científicos la han llamado
“hormiga de Marte”, MartialisHeureka, por sus extrañas y singulares
características.

Se trata de una especie de hormiga ciega, subterránea y depredadora. Mide
aproximadamente de dos a tres milímetros de largo.

El hallazgo, publicado en la revista Proceedings de la Academia Nacional de
Ciencias...