Gestión De La Evaluación

Gestión de la evaluación


Gestión de la evaluación

Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño general y la cubierta, puede ser copiada, reproducida, almacenada o transmitida de ninguna forma, ni por ningún medio, sea éste eléctrico, químico, mecánico, óptico, grabación, fotocopia, o cualquier otro, sin la previa autorización escrita de los titulares del copyright.

Gestión dela evaluación

Índice

1.

Gestión de la evaluación.................................................................. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Introducción ................................................................................ ¿Qué es y qué persigue la evaluación? ....................................... La función de la evaluación en relación con las políticas de RR.HH.......................................................................................... Tipos de evaluación .................................................................... Metodologías de evaluación ....................................................... Diseño e implementación del sistema de evaluación ................. 1.6.1. 1.6.2. 1.6.3. 1.7. 1.8. Diseño del sistema de evaluación................................. Puesta en práctica .......................................................... Seguimiento y control de la evaluación ........................

5 5 6 7 8 9 12 12 13 15 16 17 17 18 18 20 21 22

Los protagonistas del proceso: rol-funciones .............................. Diseño e implementación de la dirección por objetivos (DPO)........................................................................................... 1.8.1. 1.8.2. 1.8.3. 1.8.4. Definición ...................................................................... La aplicación de esta metodología consiste en: ............. Diseño de los objetivos que hay que evaluar ................ Comunicación y seguimiento de objetivos ...................

1.9.

Diseño e implementación de la evaluación porcompetencias ...

1.10. Diferencias entre modelos ..........................................................

© FUOC • PID_00161595

5

Gestión de la evaluación

1. Gestión de la evaluación

1.1. Introducción ¿Por�qué�se�evalúa�en�las�organizaciones? Desde siempre, pero de un modo informal, sin ningún sistema o método las empresas han venido evaluando a su personal, con el objetivo dejerarquizar entre los buenos y los malos trabajadores. La evaluación formal de las personas surge como consecuencia del proceso de cambio socioeconómico que han sufrido las organizaciones, donde el control, la gestión y seguimiento de los resultados tecnológicos, económicos y humanos tienen un papel fundamental para su viabilidad. En esta coyuntura, donde el capital humano es una pieza clave deéxito, y donde el coste de la plantilla puede suponer un porcentaje muy elevado de la cuenta de explotación, se hace imprescindible la necesidad de optimizar estos recursos. Por ello, aparece la necesidad de establecer criterios de evaluación y valoración de las personas con el fin de reconducir resultados, conductas y actitudes hacia los fines estratégicos de la organización, a través de lo operativo.Así pues, en las siguientes páginas ofrecemos una visión global de los elementos más relevantes que nos permitan comprender qué es y cómo llevar a cabo un proceso de evaluación. Concretamente: • Qué es, para qué sirve y cómo repercute la evaluación en los resultados de las empresas y su vinculación con las políticas de recursos humanos. • Qué sistemas de evaluación existen y qué fases debemosseguir para diseñar e implementar un sistema de evaluación. • Qué función cumplen en este contexto y cómo se aplican los dos métodos de evaluación prioritarios en este momento (la evaluación por competencias o del desempeño y la evaluación por objetivos o del rendimiento).
Lectura recomendada Leed el texto "Evaluación y gestión del desempeño en las organizaciones" en el Anexo de lecturas 4

©...