Gestión educativa para directivos de educación básica

DIPLOMADO
GESTIÓN EDUCATIVA PARA DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

El Jardín de Niños donde laboro como educadora y directora se encuentra ubicado en la comunidad de San Isidro Mazatepec, Municipio de Tala Jal. - Es una comunidad rural, en cuanto al aspecto educativo cuenta con dos jardines de niños, primaria, secundaria y preparatoria.- Mi centro de trabajo "Jardín de Niños Cuitlahuac" esbidocente, no se cuenta con servicios de intendencia, por lo que los padres de familia pagan este servicio a una persona de esta comunidad.- Esta institución tiene muchas carencias, tanto el plantel como en material didáctico, por lo que se necesita que padres de familia como personal docente realicen diferentes actividades para recabar fondos económicos para solventar las necesidades del mismo.- Loshabitantes de la comunidad le dan prioridad al aspecto de la construcción por lo que prefiere el otro jardín de niños.

Los padres de familia son de bajos recursos económicos, por lo que crean una barrera para participar en actividades de diferente índole, son personas agresivas que miran a los profesores como rivales y no como integrantes del equipo de trabajo hacia un mismo fin" La educaciónde calidad" para sus hijos.

La problemática que existe en mi centro de trabajo es la poca participación de los padres de familia por que se presentan dificultades en cuanto a la dimensión pedagógica porque me impide realizar actividades donde sea importante su participación, por lo que debo realizar adaptaciones para poder realizarlas, aunque los resultados no son los mimos, ya que a los niñoslos motiva la presencia de sus padres y se tiene un aprendizaje triangular, porque todos aprendemos de todos. Además los niños tienen poca asistencia a clases porque las madres no se interesan por la educación de sus hijos, cuando se les pregunta del porque de la inasistencia, los padres expresan que estaban enfermos, mientras que los alumnos dicen que no estaban enfermos, simplemente a las mamásles da flojera llevarlos al jardín de niños, por lo que le solicité el comprobante de que asistieron al centro de salud.

En cuanto a lo administrativo se tiene la problemática de la falta de entrega de documentación al tiempo indicado.

En cuanto a la dimensión comunitaria es baja la asistencia de los padres de familia a las reuniones, nadie quiere realizar actividades en el mantenimientodel plantel si no reciben un sueldo, no les gusta hacer favores entre los mismos o de apoyo para la institución.- Se niegan a participar en actividades culturales porque según ellos implican gastos, cuando los vestuarios se pueden hacer con papel o material reciclable.

Mi problemática la ubico en la dimensión comunitaria porque si lograra la participación adecuada de los padres de familia setendría un mayor rendimiento y mejora en todas las dimensiones que se relacionarían en la educación de cada uno de los niños.

Mi misión como docente es propiciar un ambiente de trabajo agradable, de confianza, solidaridad, respeto y comunicación dentro y filera del aula tanto con los niños como con los padres de familia y la comunidad, además ser gestor en cuanto a cambios e innovaciones paralograr una educación de calidad.

Mi visión hacia tiempo de 5 años que trabajamos en armonía tanto los padres de familia como la comunidad y el personal docente, realizando actividades donde se proyecta el trabajo del preescolar en equipo, donde se valora la educación preescolar y no la miran como una simple guardería.- Además se cuenta con material didáctico, que favorece el desarrollo integralde cada uno de los niños, así como televisión, DVD, sonido, además incremento de personal docente de educación, artística, educación física, profesores de apoyo para niños de educación especial, así como un plantel en condiciones adecuadas, donde todos nos preocupamos por satisfacer las necesidades de los niños como del plantel, siendo solidarios los unos con los otros, mirándonos como un...