GESTION DE LA EDUCACION PERMANENTE: UNA RELECTURA DESDE UNA PERSPECTIVA ESTRATEGICA Mario R. Roverel
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
LOS PILARES DE LA EDUCACION
La educación según el informe de la UNESCO dirigida por Jacques Delors, en el siglo XXI debido a su extensión publico en uno de sus artículos, que la educación no sólodebe promover las competencias básicas tradicionales, sino que ha de proporcionar los elementos necesarios para ejercer plenamente la ciudadanía, contribuir a una cultura de paz y a la transformaciónde la sociedad. Este trabajo sirvió de fundamento a las reformas curriculares de algunos países de la región.
Los 4 pilares de la educación son:
· APRENDER A CONOCER. Puede considerarseque la enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida.
· APRENDER A HACER. En los países en desarrollo aún tiene unaeconomía de subsistencia. Los conocimientos técnicos son los tradicionales. Se basan en adquirir a la vez una calificación social y una formación profesional. La gran pregunta a esta diferencia, es cómoparticipar en la creación del futuro de estos países.
· APRENDER A VIVIR JUNTOS. La educación debe seguir dos orientaciones: el descubrimiento del otro (conocerse a uno mismo, y observar yaceptar las diferencias entre los demás) y participar en proyectos comunes.
· APRENDER A SER. Señalar la importancia de fomentar la imaginación y creatividad tanto en el niño como en eladulto. El objetivo de la escuela será dar todas las oportunidades de descubrir y experimentar.
LA EDUCACION HOLÍSTICA
La educación holística es la que se basa en la unión de las personas contodo lo relacionado a su entorno como ser la comunidad mundo natural y valores humanos tales como la compasión y la paz, para encontrarle sentido a su vida y pasión por el aprendizaje.
La educaciónholística no se relaciona con creencias religiosas, dogmas ni rituales para manipular los ideales de los grupos humanos.
Como nuevo paradigma, la educación holística provee de un marco global basado en...
La educación según el informe de la UNESCO dirigida por Jacques Delors, en el siglo XXI debido a su extensión publico en uno de sus artículos, que la educación no sólodebe promover las competencias básicas tradicionales, sino que ha de proporcionar los elementos necesarios para ejercer plenamente la ciudadanía, contribuir a una cultura de paz y a la transformaciónde la sociedad. Este trabajo sirvió de fundamento a las reformas curriculares de algunos países de la región.
Los 4 pilares de la educación son:
· APRENDER A CONOCER. Puede considerarseque la enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida.
· APRENDER A HACER. En los países en desarrollo aún tiene unaeconomía de subsistencia. Los conocimientos técnicos son los tradicionales. Se basan en adquirir a la vez una calificación social y una formación profesional. La gran pregunta a esta diferencia, es cómoparticipar en la creación del futuro de estos países.
· APRENDER A VIVIR JUNTOS. La educación debe seguir dos orientaciones: el descubrimiento del otro (conocerse a uno mismo, y observar yaceptar las diferencias entre los demás) y participar en proyectos comunes.
· APRENDER A SER. Señalar la importancia de fomentar la imaginación y creatividad tanto en el niño como en eladulto. El objetivo de la escuela será dar todas las oportunidades de descubrir y experimentar.
LA EDUCACION HOLÍSTICA
La educación holística es la que se basa en la unión de las personas contodo lo relacionado a su entorno como ser la comunidad mundo natural y valores humanos tales como la compasión y la paz, para encontrarle sentido a su vida y pasión por el aprendizaje.
La educaciónholística no se relaciona con creencias religiosas, dogmas ni rituales para manipular los ideales de los grupos humanos.
Como nuevo paradigma, la educación holística provee de un marco global basado en...
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