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1.- LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD Y EL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA

Para el siglo XVI el paradigma aristotélico había entrado en crisis y fue reemplazado por el descubrimiento de la Teoría heliocéntrica planteada por el polaco Nicolás Copérnico (1473-1543), quien sostenía que el sol era la parte central del universo; esto conllevó a que se empezara a estudiar la naturaleza através de los sentidos y se descartara la autoridad bíblica y aristotélica describiendo el orden natural en términos de regularidades simbólicas expresadas en funciones matemáticas.
El Italiano Galileo Galilei (1564-1642), sostuvo que la ciencia debía limitarse a describir las cualidades objetivas de los cuerpos al ser humano. A principios del siglo XII el inglés Francis Bacon sostuvo que el serhumano debía dominar la naturaleza a través de la ciencia, la cual debe ser aplicada a la industria y cuyo objetivo era conocer las verdaderas causas de los fenómenos.
EL conocimiento en el contexto de la evolución de la humanidad posibilita obtener una visión más amplia de su significación social. . La significación de la gestión del conocimiento no debe limitarse a su concepción como fenómenosocial, sino que debe comprenderse de una manera más amplia, vinculada a su esencia ontológica para la humanidad.
El conocimiento lo que modificó y transformo los mercados, y lo que es de destacar, es que los días de conocimientos se duplican no solo en cantidad sino también en calidad.




El hombre desde su aparición ha estado en búsqueda de algo que va más allá de satisfacer susnecesidades primarias o de subsistencia, el hombre ha necesitado mucho más que eso para sentirse satisfecho, es una necesidad inherente, consecuencia de la razón, de esa capacidad de preguntarse él porque o las causas de todo lo que ve a su alrededor. De esta capacidad o necesidad es que comienza a surgir lo que mucho más adelante lo llamaremos como ciencia
En el transcurso de la historia delhombre, la ciencia siempre ha estado presente, se ha ido desarrollando, ramificando, expandiendo y evolucionando hasta como la conocemos hoy que es capaz de hacer cosas increíbles que seguramente algunos años antes eran impensables. Y es que así es la ciencia, es un don del hombre el poder explorarla. Aunque muchas veces mal usada, ha causado daño, el fin primordial de hacer ciencia es el bienestargeneral de todos los que habitamos la tierra.
Surgimiento de la ciencia
Paradigma de René Descartes
Durante el siglo XVII el francés René Descartes funda la filosofía y la ciencia moderna, esclareciendo explícitamente los fundamentos de las mismas basadas en las siguientes ideas: en primer lugar, concebía que la naturaleza funciona de acuerdo a leyes mecánicas que pueden ser descifradasmediante las matemáticas; estableció que la investigación científica debe seguir 5 reglas que se resumen a observar objetivamente, dividir el problema en partes, ir de lo simple a lo complejo y enumerar y revisar; También dio mayor importancia al razonamiento analítico que a la experiencia sensorial destacando que nuestro conocimiento de la realidad proviene de la razón, que al mismo tiempo es elinstrumento para alcanzar el conocimiento científico, esta última había sido la idea principal de un nuevo movimiento filosófico El Realismo.

2.- ELEMENTOS CONCEPTUALES Y TEÓRICOS VINCULADOS A LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA TÉCNICA.
La ciencia
Es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según unametodología propia y adaptada a sus necesidades.
Es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizado y metodológicamente obtenido.
Técnica
Podría definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fin.
Tecnología
La definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el hombre persigue la alteración y la...