Gestion Escolar

gestión escolar 6 semestre "la vida en un jardín de niños"
Introducción

En este ensayo se habla de como es un jardín de niños, no tanto haciendo énfasis en lo físico, si no la lo que conforma el plantel como: los maestros y sus funciones, que de antemano sabemos que no solo tienen la obligación, ni la función de estar frente a un grupo de niños impartiendo clases, si no también tienenfunciones administrativas, etc.
Al hablar de las cosas que pasan en el jardín damos inicio a aquello que como educadores hacemos, ya sea en el aula o en otra área, pero las cosas que enseñamos a los niños deben estar fundamentadas ya que como educadores debemos saber que cosas hacer para ayudar en el desarrollo del niño.
La relación que exista entre alumno-maestro-madre es muy importante para untrabajo docente bien realizado, los niños son quienes deben de aprender y que tengan la confianza para referirse al educador es muy importante para resolver problemas y poder ayudar e intervenir en cualquier cuestión del desarrollo del niño, también es la madre quien nos puede dar pistas para saber cómo esta el niño en su casa por si se detecta algún problema escolar.
La vida cotidiana de un jardín deniños.
Características generales del plantel y de la población infantil que atiende.
El plantel esta ubicado en una colonia por lo que se alcanza a percibir estragos en los niños, me refiero a que los niños actúan de una manera acorde a su ambiente, dependiendo de la relación que tengan con el exterior de su familia.
El plantel cuenta con aulas insuficientes ya que por este motivo hay un grupoque se atiende en las tardes, el espacio que hay en el jardín es muy amplio aunque solo ciertas áreas cuentan con juegos y no esta muy repartido en este punto. Las educadoras tienen sus comisiones, las cuales ayuda a que el plantel funciones adecuadamente y que no tengan problemas de ningún tipo, ya sea con las madres o con los superiores de este.
La población infantil que este tiene es de niñosde escasos de cursos por su mayoría, aunque los niños son de esta colonia alguno s no se nota los rasgos de una colonia.
En este jardín de niños hay aceptación de niños con necesidades educativas especiales, que aunque no cuentan con maestros de educación especial hacen lo mejor que se puede para que este siga bien y adelante.
La población del jardín de niños es de un total de 238 alumnos,una población extensa para solo 12 maestras incluido el maestro de música, y consta de los 3 intendentes que ayudan a cuidar a los niños, de peleas, caídas, etc.
Todas estas maestras, intendentes, alumnos y padres de familia, están ligados y atados aun reglamento escolar que deben de seguir para poder estar dentro de este, como lo menciona según Sammons, et. al. (1994) “estos y otros estudiosdemuestran que la disciplina efectiva implica mantener buen orden, imponer consistentemente reglas justas, claras y bien entendidas, así como la utilización excepcional del castigo” (pág. 48).
Los aspectos a que se da mayor importancia en la escuela.
Se da importancia en este jardín al aprendizaje de los niños, que sean individuos independientes en su comunidad, las actividades que se realizan sontodas y cada una de ellas para desarrollar competencias que hace falta favorecer en el niño, se toma también en cuenta las actitudes de los niños, tanto los aprendizajes que se deja en ellos y lo que ya traen de casa.
Las educadoras de este planten siempre han tratado de que los alumnos siempre se vallan a casa con algo nuevo y lo cuenten quizá sus actividades no son tan novedosas, pero todastienen un aprendizaje y un reto para los alumnos.
Cuando realizan las actividades y conforme valla pasando el tiempo los maestros van incrementando el grado de dificultad ya que se espera que los niños realicen cosas más difíciles que le servirán después.
Las principales actividades en que participa el personal docente.
El personal del jardín de niños en el que me encuentro realiza distinto...