gestion pedagogica
Páginas: 8 (1944 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2014
Tema:
Proyecto de Autoevaluación Institucional de Centro
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
SALOME UREÑA
TEMA:
PROYECTO DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL DE CENTRO
SUSTENTANTES:
ANA MARIA PEÑA CACEREZ
DOMINGA ENCARNACION
WILQUIN ANT. FERRERAS
KENIA Y. GOMEZ PEREZ
SANTO DOMINGO, ESTE.
FEBRERO, 2014INTRODUCCION
La autoevaluación se lleva a cabo a través de una serie de componentes siendo el primero dirigido a destacar los aspectos legales que sustentan la autoevaluación institucional de los centros o del centro, sustentándose en la Ley General de Educación 66-97 en los artículos 60, 61, 62 y216.
El segundo componente se trata del contexto del centro (estructura de gestión administrativa, gestión docente o pedagógica, filosofía institucional.
En el tercer componente abordaremos la administración de la institución: organización de estudiantes, administración y organización académica, pedagógica, grado, curriculum, acuerdos institucionales y otros.
El cuarto componente se dedicaa los recursos humanos: personal administrativo, docentes, personal de apoyo, estudiantes, etc.
El quinto componente se refiere a la asociación de padres, madres, tutores y amigos de la escuela.
En el sexto componente enfocamos en los procesos pedagógicos: estrategias de enseñanza, práctica pedagógica, evaluación, programación y otros.
El séptimo componente está dirigido hacia los recursosinfraestructurales, pedagógicos y financieros.
El octavo y último está orientado hacia las relaciones de la comunidad.
PROYECTO DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL DE CENTRO
Contextualización
1.1. Ubicación Geográfica:
El centro San Vicente de Paúl está ubicado en el municipio Santo Domingo Este, avenida San Vicente de Paúl # 154 alto,en los populoso Sector Los Mina.
Limita al Norte la avenida San Vicente de Paúl, al Sur la calle Fausto Maceo, al Este le queda la Santa Luisa de Marillac, al Oeste respaldo Fausto Maceo.
1.2. Descripción del lugar (como es el sitio)
Este Centro Educativo se encuentra en una zona marginal, rodeado de pequeños barrios, constituidos por calles en su mayoría estrecha, algunas carentes de acerasy contenes, muy pocas calles están asfaltadas, hay muchos callejones. Es una zona muy pobre.
Los servicios de agua y energía eléctrica son precarios. La recogida de basura es insuficiente pues sólo se realiza en las calles principales del sector.
Nuestros estudiantes proceden de familia pobres y clase media, la mayoría de estos niños vienen de hogares disfuncionales, viviendo con tíos,abuelos, hermanos, padres, estos estudiantes viven en comunidad, sin seguridad, afectada por los ruidos, atracos, tiroteos, malos olores, robos, entre otros.
1.3. Historia del lugar (cuando fue fundada, quienes la fundaron, cuales circunstancias rodearon su fundación:
Este centro Educativo fue fundado el 28 de septiembre del año 1964, por el Padre Emilio Tobar (C.M), ESTE Padre comienza a tejer ensu cabeza, la idea de abrir un centro de enseñanza, como obra de caridad para el sector de Los Mina, ya que en la evangelización pudo conocer las necesidades y dificultades que presentaban las familias. Es así como se inicia la gran labor misionera en el recién nacido sector de Los Mina.
En la parte Este de la ciudad de Santo Domingo, se forma la escuela Parroquial San Vicente de Paúl en el año1964. Todo esto como un medio de complementar la labor educativa de la parroquia San Vicente de Paúl.
El inicio de este centro fue con aulas improvisadas, con jóvenes con más deseo que de profesionalidad, con una población estudiantil de 250 niños y niñas.
Este centro ha crecido tanto que en la actualidad posee una matrícula de 3,563 estudiantes.
1.4. Economía Actual.
La economía...
Proyecto de Autoevaluación Institucional de Centro
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
SALOME UREÑA
TEMA:
PROYECTO DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL DE CENTRO
SUSTENTANTES:
ANA MARIA PEÑA CACEREZ
DOMINGA ENCARNACION
WILQUIN ANT. FERRERAS
KENIA Y. GOMEZ PEREZ
SANTO DOMINGO, ESTE.
FEBRERO, 2014INTRODUCCION
La autoevaluación se lleva a cabo a través de una serie de componentes siendo el primero dirigido a destacar los aspectos legales que sustentan la autoevaluación institucional de los centros o del centro, sustentándose en la Ley General de Educación 66-97 en los artículos 60, 61, 62 y216.
El segundo componente se trata del contexto del centro (estructura de gestión administrativa, gestión docente o pedagógica, filosofía institucional.
En el tercer componente abordaremos la administración de la institución: organización de estudiantes, administración y organización académica, pedagógica, grado, curriculum, acuerdos institucionales y otros.
El cuarto componente se dedicaa los recursos humanos: personal administrativo, docentes, personal de apoyo, estudiantes, etc.
El quinto componente se refiere a la asociación de padres, madres, tutores y amigos de la escuela.
En el sexto componente enfocamos en los procesos pedagógicos: estrategias de enseñanza, práctica pedagógica, evaluación, programación y otros.
El séptimo componente está dirigido hacia los recursosinfraestructurales, pedagógicos y financieros.
El octavo y último está orientado hacia las relaciones de la comunidad.
PROYECTO DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL DE CENTRO
Contextualización
1.1. Ubicación Geográfica:
El centro San Vicente de Paúl está ubicado en el municipio Santo Domingo Este, avenida San Vicente de Paúl # 154 alto,en los populoso Sector Los Mina.
Limita al Norte la avenida San Vicente de Paúl, al Sur la calle Fausto Maceo, al Este le queda la Santa Luisa de Marillac, al Oeste respaldo Fausto Maceo.
1.2. Descripción del lugar (como es el sitio)
Este Centro Educativo se encuentra en una zona marginal, rodeado de pequeños barrios, constituidos por calles en su mayoría estrecha, algunas carentes de acerasy contenes, muy pocas calles están asfaltadas, hay muchos callejones. Es una zona muy pobre.
Los servicios de agua y energía eléctrica son precarios. La recogida de basura es insuficiente pues sólo se realiza en las calles principales del sector.
Nuestros estudiantes proceden de familia pobres y clase media, la mayoría de estos niños vienen de hogares disfuncionales, viviendo con tíos,abuelos, hermanos, padres, estos estudiantes viven en comunidad, sin seguridad, afectada por los ruidos, atracos, tiroteos, malos olores, robos, entre otros.
1.3. Historia del lugar (cuando fue fundada, quienes la fundaron, cuales circunstancias rodearon su fundación:
Este centro Educativo fue fundado el 28 de septiembre del año 1964, por el Padre Emilio Tobar (C.M), ESTE Padre comienza a tejer ensu cabeza, la idea de abrir un centro de enseñanza, como obra de caridad para el sector de Los Mina, ya que en la evangelización pudo conocer las necesidades y dificultades que presentaban las familias. Es así como se inicia la gran labor misionera en el recién nacido sector de Los Mina.
En la parte Este de la ciudad de Santo Domingo, se forma la escuela Parroquial San Vicente de Paúl en el año1964. Todo esto como un medio de complementar la labor educativa de la parroquia San Vicente de Paúl.
El inicio de este centro fue con aulas improvisadas, con jóvenes con más deseo que de profesionalidad, con una población estudiantil de 250 niños y niñas.
Este centro ha crecido tanto que en la actualidad posee una matrícula de 3,563 estudiantes.
1.4. Economía Actual.
La economía...
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