Glosario de términos de orientación y tutoría

Glosario de términos relacionados con la actividad de orientación educativa y la acción tutorial

Vicente Lamadrid del Campo
Grupo de Primaria

Orientación psicopedagógica (Bouza y otros,2001).-La orientación Psicopedagógica se concibe como un “proceso de ayuda continuo y sistemático, dirigido a todas las personas, en todos sus aspectos, poniendo un énfasis especial en la prevención y eldesarrollo (personal, social y de la carrera), que se realiza a lo largo de toda la vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos (tutores, orientadores y profesores) y sociales(familia, profesionales y paraprofesionales)”

Modelos de orientación (Bisquerra y Alvarez Gonzalez, 1998).-
Representación que refleja el diseño, la estructura y los componentes esenciales de un procesode intervención educativa.

Programa de orientación (Repetto y otros, 1994).-
Diseño, teóricamente fundamentado, y la aplicación de las intervenciones psicopedagógicas que pretenden lograr unosdeterminados objetivos dentro del contexto de una institución educativa, de la familia o de la comunidad, y que ha de ser sistemáticamente evaluado en todas sus fases.

Consulta (Rodríguez Espinar yotros, 1993).-
Relación entre profesionales de estatus similiares que se aceptan y respetan desempeñando cada uno su papel (consultor- consultante) con el fin de planificar el plan de acción parael logro de unos objetivos.

Counselling (Santana Vega, 2003)-
Se trata de una relación interpersonal entre el orientador y el cliente que tiene como fin mejorar la situación de éste y toma dedecisiones adecuadamente.

Tutoría (Alvarez y Bisquerra,1996).-
Acción orientadora llevada a cabo por el tutor y por el resto del profesorado que puede desarrollarse de manera individual y grupal, yque es capaz de aglutinar lo instructivo – académico y lo no académico

Evaluación (Scriven, 1967).-
La evaluación es el proceso por el que se determina el mérito o el valor de algo

La...