Glosario

Glosario de lecturas de antología

Fonología.- Problema del habla
Semántica.- Comprensión, orientación, memoria, etc. Coherencia de lo que se está narrando.
Sintaxis.- Formas de acomodar laspalabras en el enunciado.
Pragmática.- Uso, preguntar, hablar, escuchar, adecuar el lenguaje al contexto, etc.
Léxico.- Vocabulario, todas las palabras con que una lengua designa objetos, cualidades,acciones, hechos, ideas o estados de la mente.
Competencia comunicativa.- capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los colores adecuados para de entender, elaborar e interpretar losdiversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional, lo que el emisorquiere decir o lo que el destinatario quiere entender.
Agramaticales.- Que no se ajusta a las reglas de la gramática.
Locuciones: Modo de hablar. Combinación fija de palabras que forman un soloelemento oracional.
Reduplicación: Aumento de algo doble.
Borbolleo: referido a n líquido es brotar o hervir con fuerza y haciendo ruido.
Infraextensión: cuando el niño utiliza la palabra para referirse aun dominio más restringido de lo normal. 
Sobrextención: Generalizar un concepto a otros objetos diferentes pero que comparten algún elemento común
Morfología: Parte de la pragmática que estudia laflexión, composición y la derivación de las palabras.
Andamiaje: Intercambio de roles. Conjunto de andamios.
Sensorio-motora: forma de relación de los niños con el medio que lo rodea.
Mnemotecnia:Método que, mediante la utilización de recursos y técnicas que permiten aumentar la capacidad de memoria.
Internalización: Sometimiento a la autoridad conjunta de varias nociones.
Enactiva:Conocimiento que específicamente está construido, al cumplir una práctica sobre las habilidades puestas en juego por quienes adquieren tal conocimiento.
Denotan: Poseer un significado básico y desprovisto...