Glosarios

Glosario # 1

1. Apuntes: ayudan a reforzar tu atención sobre lo que dice el profesor. La propia acción de tomar unas notas refuerza nuestra capacidad de prestar atención.
2. Atención: es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración.
3. Concentración: es un proceso psíquico que consiste en centrar voluntariamente toda laatención de la mente sobre un objetivo, objeto o actividad que se esté realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en su consecución o en su atención.
4. Deporte: es toda aquella actividad que se caracteriza por tener un conjunto de reglas y costumbres, a menudo asociadas a la competitividad.5. Descanso: períodos de tiempo en donde el cuerpo se repone, vuelve a adquirir energía y se prepara para una función renovada.
6. Diccionario: los períodos de descanso y sueño el cuerpo se repone, vuelve a adquirir energía y se prepara para una función renovada.
7. Dieta: es la pauta que una persona (humano) sigue en el consumo habitual de alimentos-
8. Enciclopedia: es un texto quebusca compendiar el conocimiento humano. La enciclopedia reúne y divulga datos especializados o dispersos que no podrían ser hallados con facilidad y que presentan un importante servicio a la cultura moderna.
9. Esquemas: es un resumen de los conceptos o elementos más significativos o importantes de una materia, dispuestos de una forma gráfica o simbólica.
10. Estímulos: es un factorexterno o interno capaz de provocar una reacción positiva o negativa en una célula u organismo.
11. Estudiar: proceso complejo pues todas las personas entran en un juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.  
12. Etimología: estudio del origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma,de qué fuente y cómo su forma y significado han cambiado.]
13. Horario: estudio del origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente y cómo su forma y significado han cambiado.[
14. Memoria: es la función cerebral que resulta de las conexiones sinápticas entre las neuronas, para almacenar, retener y recordar información.
15. Motivación: estímulos que mueven ala persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.
16. Organización: son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo.
17. Resumen: reducción de un texto a ideas principales de cada párrafo mediante oraciones temáticas se unen y se pasan tal cual está en eltexto, sin ninguna modificación.
18. Síntesis: composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
19. Subrayado: trata de resaltar las ideas principales del texto, facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso.
20. Técnicas de estudio: serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo ymeta-cognitivo vinculados al aprendizaje.

Glosario # 2
1. Código: conjunto que pueda ser entendido por el emisor y el receptor. El código que se ha usado en este texto, por ejemplo, es la lengua española o el castellano.
2. Comunicación: es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra.
3. Contexto: es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje(lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor, etc.) y que permiten su correcta comprensión.
4. Denotación: significado básico de una palabra, constante tal como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión formal.
5. Diálogo: modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre sí dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio.
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