Gnoseología

UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
DECANATO DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NÚCLEO – CALABOZO

Epstemología

GNOSEOLOGÍA-EISTEMOLOGÍA-MODELOS EPISTÉMICOSParticipante: MSc. Indira Vaccaro

Facilitador: Dr. FélixAlvarado

Calabozo, Enero 2010

Gnoseología – Epistemologia-Modelos Epistémicos

El devenir histórico de la obtención del conocimiento se ha visto marcado con la intervención de pensadorescomo: Heráclito, Zenón, Platón, Aristóteles, Francis Bacon, Baruch Spinoza, . Hegel, C. Marx, , K. Popper, , Thomas Kuhn, entre otros; quienes a pesar de sus diferencias, han coincidido en que “… larealidad es dinámica, el mundo es un flujo, un movimiento, un proceso y no un objeto estático…”. La postmodernidad, a través de su compleja y cambiante manifestación de la realidad, es una evidenciatangible de esto. En cada momento histórico de la ciencia, la obtención del conocimiento se ha nutrido con decenas de disciplinas, teorías y enfoques, que han tratado de revolucionar los temas másgenerales del mismo.
En consecuencia, la expresión del conocimiento ha sido planteada, a través de las diferentes épocas, de forma universal (Filosofía) y particular (Ciencia). Sin embargo, estasformas de expresión o planteamientos han sufrido roles protagónicos y de desplazamiento de acuerdo al momento histórico donde se produce el saber. Entre las disciplinas, teorías y enfoques que sededican al estudio del conocimiento científico se destacan: Gnoseología y la Epistemología. Para Platón y Aristóteles el término episteme significa entender algo, saber o conocer. Por otro lado, surge enla cultura greco-latina, el término gnosis, que alude también al conocimiento, que se refiere también al proceso de llegar a conocer o saber. Entonces, etimológicamente los términos episteme y...