goethe






2. Estudios referentes a la teoría del color
2.1 Lüscher y su test del color
2.2 Johann Wolfgang von Goethe y la teoría del color
2.3 Eva Heller y su libro
2.4 Aplicaciones de la teoría del color














2. estudios referentes a la teoría del color
2.1 Lüscher y su test del color
Lüscher advierte con la práctica queexisten cuatro colores primarios psicológicos los cuales se pueden dividir a su vez en dos pares los cuales son:
Los colores heterónomos son: el Azul y el Amarillo, que representan la noche y el día respectivamente. Es decir el ciclo diario de luz y oscuridad. Estos son factores que gobiernan al hombre, impuestos desde el medio ambiente, de afuera. Por lo tanto, el azul representa la tranquilidad, lapasividad, el reposo y el relajamiento general de la actividad metabólica. Por el contrario, el amarillo sugiere la luz del día, y representa la posibilidad de acción, de actividad, y una estimulación glandular.
Los colores autónomos son: el Rojo y el Verde representan la actividad ataque-defensa del organismo. El rojo como acción externa dirigida a conquistar y adquirir. El verde comoautoconservación, defenderse de los ataques y sobrevivir. Las acciones de defensa (Verde) y ataque (Rojo) están bajo el control del individuo se denominan colores autónomos o autorreguladores.
Max también formula en su teoría que la capacidad para distinguir los colores empieza con el contraste, es decir, colores claros y colores oscuros (de forma similar a Goethe).
La diferenciación, su denominacióny cualquier reacción estética hacia los colores son funciones de la corteza cerebral: el resultado del desarrollo y la educación más que una respuesta de reacción y del instinto. Por otra parte las funciones instintivas y reflejas obran en el cerebro medio, en función del contraste y afectan a los sistemas físicos y glandulares mediante la pituitaria.
Las teorías que relacionan la eleccióncromática con la psicología de la personalidad reciben el nombre de psicología funcional. En el test de los colores (de Max Lüscher) la estructura de un color es constante, es decir siempre tiene el mismo ¡significado objetivo!. La función, por otra parte, es la actividad subjetiva hacia el color, y ésta varia de una persona a otra, y en ésta se basan las interpretaciones del test.
Los significados delos colores (tonos del test Lüscher de 8 colores) son:
Azul: Este contiene a su vez un tono grisáceo; este color representa la profundidad de sentimiento y es un color concéntrico, pasivo, asociativo, heterónomo, sensible, perceptivo, unificador. Sus aspectos afectivos son la tranquilidad, satisfacción, ternura, amor y afecto.
Verde: Contiene un tono ligeramente azul; este color representa laconstancia de voluntad y es un color concéntrico, pasivo, defensivo, autónomo, cauteloso, posesivo, inmutable. Sus aspectos afectivos son la persistencia, autoafirmación, obstinación, y la autoestima.
Rojo: el cual contiene un tono amarillo el cual a su vez hace que se vea anaranjado; este color representa la fuerza de voluntad, y es excéntrico, activo, ofensor-agresivo, autónomo, locomotor,competitivo, eficiente. Sus aspectos afectivos son la apetencia, excitabilidad, autoridad y la sexualidad.

Amarillo: Representa la espontaneidad y es excéntrico, activo, planificador, heterónomo, expansivo, ambicioso e inquisitivo. Sus aspectos afectivos son la variabilidad, la expectación, la originalidad, el regocijo.
Gris: se dice que es un tono de gris tan claro que esta convinado con muchocolor blanco el cual representa la neutralidad y es separador, imparcial, aislante, ausente de compromiso.
Marrón: Representa la receptividad sensorial pasiva y es físico, receptor sensorial físico, seguro, sociable, dependiente.
Negro: Representa el límite absoluto y es negación, renuncia, abandono, extremo, rechazo, extinción, temor.
Violeta: con un tono ligeramente rojizo; representa...