Grecia Antigua

MARYMAR RENGIFO ROSERO

GRADO: SEXTO

CIENCIAS SOCIALES

COLEGIO: EKKLESIA
Tabla de contenido:
1. Los niños.
* ¿Qué jugaban los niños y niñas en la antigua Grecia?
* ¿Qué juguetes usaban y de que material?
* ¿Qué estudiaban?
* ¿Cómo se vestían los niños griegos?
* ¿a que edad se casaban?
* ¿con quien permanecían la mayor parte del tiempo?
* ¿Qué hacíanen su tiempo libre?
2. Las mujeres.
* ¿A que se dedicaban las mujeres?
* ¿Cómo se vestían las mujeres griegas?
* ¿Qué estudiaban las mujeres griegas?
* ¿A que edad se casaban?
* ¿Qué derechos tenían?
3. Los hombres.
* ¿Qué comían los griegos y griegas?
* ¿Cuáles eran sus costumbres?
* ¿A que se dedicaban en su tiempo libre?
* ¿Cómo era su religión?
*¿Cómo era su política?
* Cuadro comparativo.
* Mi opinión.
* Carta para mi amigo.
* Vocabulario.
* Imágenes…


1. Los niños y niñas griegos jugaban a:
a. Saltar la piola.
b. Tejo.
c. Rayuela.
d. Costalados.
e. Carreras de embolsados.
f. Gallito ciego.
g. Canicas.
h. Disco volador.
i. Sapito.
j.Aro.
k. Pelota celeste.
l. Bote.
m. Pelota triangular.
n. Trochus.
o. Zueco.
2. los niños utilizaban los siguientes juguetes:
1) La carraca.
2) La casa de muñecas.
3) Pelotas.
4) Los carritos y la peonza.
5) Vasos en miniatura.
6) Amuletos y campanillas.
7) Figuras de barro y tabas.
8) Sonajeros y silbatos
9) Caballos conruedecitas
10) Animales vivos como: perros, saltamontes, patos.
11) El yoyo.
12) Bastones curvos.
13) Nueces o canicas.
14) Tejos y piedras.
15) Tabas.
16) Látigo.
17) La peonza.
18) Varilla metálica.

Los niños de la antigua Grecia, les contaban cuentos, le cataban, y en su tradición los asustaban con diferentes “COCOS” como: Acco, Alfito, Gello, Gorgo,Empusa, Lamia o Mormo.
También les contaban fabulas que sus protagonistas eran animales.

Los materiales que usaban para los juguetes de los niños, la mayoría eran de barro, o de madera, o también de tierra cocida, metal, bronce, plata, marfil, arcilla, y otros materiales.
3. QUE ESTUDIABAN LOS NIÑOS?
En Grecia, el estudio era solo para los niños, solo a los que tenían mucho dinero erapermitido, es decir, las personas que tenían poco dinero no podían pagar a un maestro.

Cuando el niño cumplía los siete años lo colocaban bajo el cuidado de un esclavo que era llamado: Pedagogo.
Que le enseñaba los buenos modales y lo acompañaban a la escuela y de ves en cuando lo acompañaban en sus clases y le preguntaba lo que había aprendido, y se pasaban toda la tarde en eso.
La escuela estabaen la casa del maestro, el se sentaba en una cilla y escribía en una tabla de madera.

La escuela estaba en la propia casa del maestro. Allí se sentaban en sillas y ellos escribían en unas tablas de madera, ellos utilizaban una clase de lápiz que terminaba en punta y el otro lado estaba aplastado con un borrado y poder borrar lo que escribían.
En ocasiones especiales ellos escribían con unapluma de caña y una tinta en papiro, todos los libros eran fabricados con papiro, la diferencia de los libros nuestros, no los encuadernaban, los enrollaban. El papiro más largo que encontraron, media 40 metros o más.
Les encelaban a escribir y también a leer, las leyes primarias de la aritmética, también era importante que se aprendieran los versos del gran poeta homero, se les enseñaba lamúsica, a cantar y también a tocar instrumentos como: la lira y la flauta, se les enseñaba a componer la poesía y también a cantar conducidos o acompañados por la lira.
Cuando cumplían los doce años, su educación física era más importante que las otras clases. Estas clases las daban al aire libre y les daban clases de teoría.
Todos los ejercicios eran completamente desnudos, se ungían el cuerpo...