Guía

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Materia: Formación Cívica y Ética..

1. Estudiar del examen anterior (corregido):
2. Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en los distintos aspectos de sudesarrollo:
-Los derechos humanos (Declaración universal de los derechos humanos).
-Convención sobre los derechos del niño.
-Declaración sobre el fomento entre la juventud de los ideales de paz,respeto mutuo y comprensión entre los pueblos.
-Declaración del milenio.
-Convenio num. 182 sobre la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación.
3.Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal (Reconocimiento y valoración de las capacidades, Potencialidades y aspiraciones personales):
-Valores, intereses, capacidades, potencialidades,aspiraciones y limitaciones.
4. Definición de meta (corto, mediano y largo plazo).
-Meta: fin u objetivo.
-Corto plazo: en los próximos días o semanas.
-Mediano plazo: en los próximos meses oese mismo año.
-Largo plazo: varios años.
5. Dimensiones de la personalidad (estudio, trabajo, recreación, expresión, relaciones afectivas y amorosas):
-Dimensión afectiva: relaciones de pareja oamistad.
-Dimensión intelectual: el estudio.
-Estudio: adquirir nuevos conocimientos. Trabajo: producción o comercialización de bienes y servicios. Recreación: disfrute mediante la realización deactividades físicas, intelectuales o artísticas. Expresión: ejercicio de las libertades de pensamiento y expresión. Relaciones afectivas y amorosas: establecimiento de vínculos con otras personas.6. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones (equidad de género):
-Equidad: valor que se aplica a todas las personas sin distinciones.
-Equidad de género: conjunto de condiciones que procuraque hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades y condiciones.
7. Escribe 5 opciones que se deben tomar para el futuro próximo:
-Lo que me interesa y lo que quiero.
-Lo que me ayuda a...