Guía
Páginas: 2 (451 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
El servicio de la vida práctica en la formación de la inteligencia
Preparación: Las charolas de las presentaciones están gabinetes que se encuentran en pares a los costados del foro. Cadagabinete corresponde a una clase específica de trabajo. Los gabinetes están cubiertos o volteados. En un espacio excéntrico en el piso está una elipse.
Los asistentes regresan del breve receso y sesientan en las sillas que están dispuestas en filas como consecuencia de la conferencia anterior.
De 11:00 a 11:15 Lo que es un niño a cargo de Alicia.
Alicia da la bienvenida a esta jornada detrabajo y presenta el video “Lo que es un niño” (fotomontaje de niños de Tonali con la voz de Enrique Rambal). Acto seguido conduce una autoreflexión con fines evocativos.
De 11:15 a 11:45 Losfundamentos a cargo de Chelita.
Chela presenta el video “Fundamentos de Vida Práctica” y los otros adultos realizan la presentación (sólo lo que es transportar) cruzando por el pasillo mientras Chelaindica los puntos de interés en el niño. A continuación se les indica a los adultos que transporten su silla para despejar el área. Tres adultos reciben las sillas y las acomodan en el espacio que estádebajo de la cabina de sonido. Invitan a los padres a formar círculo en el piso.
De 11:45 a 12:00 Las reglas del juego a cargo de Román.
Román recibe a los padres en círculo. Comenta que acontinuación los asistentes podrán realizar trabajos de vida práctica y para ello deberán acordar entre todos los límites del ambiente y se publican en una cartulina Pequeña dinámica para el control de larisa.
Paralelamente se descubren los gabinetes o se disponen para su uso. Se presentan los tablones y se da la indicación de que el ambiente ya está preparado.
De 12:00 a 13:00 Vida práctica enacción a cargo de todos.
Los asistentes toman materiales y trabajan solos o con el adulto si es necesario. A las 12:45 se va dando la indicación de suspendan el trabajo y asistan a la cafetería....
Preparación: Las charolas de las presentaciones están gabinetes que se encuentran en pares a los costados del foro. Cadagabinete corresponde a una clase específica de trabajo. Los gabinetes están cubiertos o volteados. En un espacio excéntrico en el piso está una elipse.
Los asistentes regresan del breve receso y sesientan en las sillas que están dispuestas en filas como consecuencia de la conferencia anterior.
De 11:00 a 11:15 Lo que es un niño a cargo de Alicia.
Alicia da la bienvenida a esta jornada detrabajo y presenta el video “Lo que es un niño” (fotomontaje de niños de Tonali con la voz de Enrique Rambal). Acto seguido conduce una autoreflexión con fines evocativos.
De 11:15 a 11:45 Losfundamentos a cargo de Chelita.
Chela presenta el video “Fundamentos de Vida Práctica” y los otros adultos realizan la presentación (sólo lo que es transportar) cruzando por el pasillo mientras Chelaindica los puntos de interés en el niño. A continuación se les indica a los adultos que transporten su silla para despejar el área. Tres adultos reciben las sillas y las acomodan en el espacio que estádebajo de la cabina de sonido. Invitan a los padres a formar círculo en el piso.
De 11:45 a 12:00 Las reglas del juego a cargo de Román.
Román recibe a los padres en círculo. Comenta que acontinuación los asistentes podrán realizar trabajos de vida práctica y para ello deberán acordar entre todos los límites del ambiente y se publican en una cartulina Pequeña dinámica para el control de larisa.
Paralelamente se descubren los gabinetes o se disponen para su uso. Se presentan los tablones y se da la indicación de que el ambiente ya está preparado.
De 12:00 a 13:00 Vida práctica enacción a cargo de todos.
Los asistentes toman materiales y trabajan solos o con el adulto si es necesario. A las 12:45 se va dando la indicación de suspendan el trabajo y asistan a la cafetería....
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