Guia de aprendizaje unidad 3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Metodología de la programación desistemas informáticos
Resultados de Aprendizaje:
- Diseñar algoritmos utilizando las estructuras selectivas
de acuerdo al modelo funcional.
- Diseñar algoritmos utilizando las estructuras repetitivas
de acuerdo al modelo funcional.
Duración de la guía ( en horas): 20 horas

Código: 21730016
Versión: 3
Competencia:
Analizar los requerimientos del cliente
para construir el sistema de
información.
Larealización de la guía abarca un
tiempo mínimo de veinte (20) horas en
dos semanas de trabajo individual.
Para el adecuado desarrollo de la guía,
se sugiere al aprendiz destine 2 horas
diarias de trabajo para explorar los
materiales de formación y desarrollar
las evidencias propuestas.

2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido (a) apreciado (a) aprendiz a la tercera actividad de aprendizaje del programa deformación:
Metodología de la programación de sistemas informáticos.
Aprendiz, en la solución algorítmica de problemas de cualquier tipo es común encontrar situaciones
donde se deben tomar decisiones o ejecutar operaciones que se repiten un número determinado de
veces. Por ello, en esta guía la actividad de aprendizaje consiste en: Realizar una propuesta para la
solución de un problema empresarial,utilizando estructuras algorítmicas selectivas y repetitivas de
acuerdo con el modelo funcional.
Para desarrollar esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa de la
actividad de aprendizaje 3, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas investigativas en
internet.
Como siempre, se reitera la importancia de consultar el cronograma de actividades que estácontenido en
el botón Información del programa con el fin de conocer las fechas estipuladas para la entrega de las
mismas.
Tenga en cuenta que contará con la orientación y acompañamiento del tutor para el logro de los

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para elPrograma de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

resultados de aprendizaje.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial
Para iniciar esta parte del proceso de aprendizaje es importante que reflexione sobre el siguiente
cuestionamiento:
Hoy en día, las empresas enfrentan, de manera permanente,situaciones problémicas en todas las
áreas de la organización y, también es frecuente, que no cuenten con técnicas apropiadas que les
faciliten el análisis lógico de cada una de ellas y les brinde alternativas de solución para la toma de
decisiones. Desde el área de conocimiento (o de desempeño) propuesto en este curso, ¿cuál cree que
sería su contribución a la solución de problemas en unaorganización?
Recuerde que la actividad de reflexión no es calificable, pero es importante que la analice y se dé a sí
mismo una respuesta sobre el tema planteado, pues le va a contribuir en el desarrollo de su proceso
de aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
3.2.1 Para continuar con el momento inicial de las actividades deaprendizaje, lea con atención los
interrogantes que aparecen a continuación y reflexione su respuesta, ya que esto le contribuirá al
desarrollo de las siguientes actividades.
¿Sabe usted cuales son las estructuras algorítmicas selectivas, para qué se utilizan y cuál es su aporte a
la construcción de algoritmos?
¿Sabe usted cuales son las estructuras algorítmicas repetitivas, para qué se utilizan y cuál es...