Guia De Estado, Sociedad Y Educacion En Argentina

ESTADO, SOCIEDAD Y SOCIEDAD EN ARGENTINA. Prof. Corina Inchausti
1. Origenes de la intervención del Estado en la Educación.
1.Explicar el proceso en America Latina y en Argentina y su relacióncon la Revolucion Francesa.
2. Definición de sistema (Archer).

2. Estado, Educacion y Sociedad en Argentina
3. ¿Por qué no se produjo la constitución de Estados nacionales al finalizar lagesta emancipadora?
4. ¿Cómo fue el proceso de estatidad en América a diferencia de Europa? Las Constituciones en ambos casos.
5. ¿A qué obligó la debilidad de los actores económicos y socialesmodernizadores?¿Con qué consecuencias?
3. La Funcion Politica de la Educación: El Estado Oligárquico Liberal:
6. ¿Con qué características se organizo el América Latina a diferencia de Europa?
7.¿A qué se llama países de Modernización Temprana?
8. El Orden Conservador (Natalio Botana)
9. El Centralismo educativo.
10. Función de la Educación en lo político y en lo económico.
11.Posición del movimiento obrero.
12. Evolucion de la matrícula en este período.
4. Educar para el crecimiento económico: El Estado Benefactor:
13. ¿Cuál fue la principal propuesta delradicalismo?
14. ¿ A partir de qué hechos se comienzan a transformar los requerimientos del sistema educativo?
15. El Keynessianismo en Argentina, década del 30.
16. ¿Qué demostró el Golpe del 30?17. ¿Qué se propone el Estado Benefactor en lo económico, político y social?
18. Función de la Educación.
19. Modelo de Estado Desarrollista.
20. Características de la contradicción del modelo.21. El comienzo del deterioro en Educación.
22. Los gobiernos militares según O’Donell.
23. Función social y política de la Educación.
24. Evolución de la matrícula en este período.
5. Crisisdel Estado Benefactor y recuperación de lo político como función principal de la educación:
25. Agotamiento del Modelo Benefactor a nivel internacional y nacional. (década del 70).

6. Educar...