Guia de matematicas 2° ciclo
MISIONEMPRENDE
GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE DE MATEMATICA
PRIMER CICLO
NOMBRE:
SEDE:
UNIDAD TEMATICA: NUMEROS Y OPERACIONES
I.- Operaciones matemáticas con números negativos y positivos
En esta unidad usted aprenderá a sumar, restar, multiplicar y dividir con números positivos y negativos.
Números positivos: Son aquellos que utilizamos diariamenteen nuestra vida cotidiana. Ejemplo: Cuando sumamos el dinero y las cuentas.
Números negativos: Son aquellos que llevan delante de ellos un signo negativo. Ejemplo – 1
A) Suma y resta de números positivo y negativo
| |Regla | |Ejemplo |
|[pic] |Dossignos iguales se convierten en positivo |+(+) o |3+(+2) = 3+2 = 5 |
| | |-(-) |6-(-3) = 6+3 = 9 |
| | | | |
|[pic] |Dos signos distintos se convierten en negativo |+(-) o |7+(-2) = 7-2 = 5 |
| | |-(+) |8-(+2) = 8-2 = 6 |
| | | | |
Ejercicios de suma y resta de números positivos y negativos
1)12+3 = 2)15 - 3 = 3)0+3= 4)-4+5=
5)0+2= 6)2-4= 7)20-59= 8)100-400=
9)-48+8= 10)65-6= 11)-6-98= 12)568-987=
13)547-854= 14)657+9= 15)987+765= 16)5-0=
17)0-10= 18)752+234= 19)-564+876= 20)-456-873=
B) Multiplicaciónde números positivos y negativos
| | | |Ejemplo |
|[pic]× [pic] |dos positivos, obtienes un positivo: |[pic] |3 × 2 = 6 |
| | | | |
|[pic]× [pic] |Un positivo y un negativo, obtienes un negativo: |[pic] |-3 × 2 = -6 |
| | | | |
|[pic]× [pic] |Un negativo y un positivo obtienes un negativo: |[pic] |3 × -2= -6|
| | | | |
|[pic]× [pic] |Dos negativos, obtienes un positivo: |[pic] |-3 × -2 = 6 |
Entonces, un negativo multiplicado por un positivo da un negativo…
¡Pero, multiplicar dos negativos da un positivo!Ejercicios de multiplicación de números positivos y negativos
1)-486×-273= 2)253×-182= 3)435×182= 4)357×124=
5)-173×366= 6)323×202= 7)416×-484= 8)-288×-246=
9)-129×157= 10)256×409= 11)264×409= 12)186×-472=
13)123×175= 14)466×286= 15)108×-262= 16)856×-76=
17)-765×-98= 18)-543×34= 19)478×654= 20)985×45=
II.- Operaciones matemáticas con fracciones
Lasfracciones nos sirven para separar un todo o una unidad en partes iguales.
Ejemplo:
|En una región |[pic] | 4 |
| | | |
| | |8 |
|...
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