Guia de observacion
“ENRIQUE C. RÉBSAMEN”
LIC. EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA: ESCUELA YCONTEXTO SOCIAL
Grado: 1° Grupo: “B” Segunda jornada de observación: contexto urbano
Nivel:preescolar
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Propósitos para esta segunda jornada:
• Reconocer la diversidad de la escuelas de educación básica identificar sus características y el contexto en que seubican.
• Distinguir a los actores que integran la escuela, sus funciones así como su interrelación.
• Identificar la importancia de la escuela en este nivel, y como influye la escuela en lacomunidad.
DATOS QUE IDENTIFICAN A LA ESCUELA
• Nombre, tipo, turno.
• Localidad, municipio colonia.
• Fecha de la visita
• Calles que la rodean
CONTEXTO:
•¿Cuál es el horario de entrada y salida de los niños?
• ¿Qué comercios existe alrededor de la escuela?
• ¿Con que servicios cuanta la escuela?
• ¿Existe suficiente alumbrado?• ¿Qué tipo de seguridad existe entorno a la escuela?
• ¿Qué nivel educativo existe en la comunidad?
• ¿Cuales son las costumbres de la comunidad (vestimenta, religión, aspecto de losalumnos)?
• ¿Existe la presencia de bandas o pandilla fuera de la escuela?
• ¿Que comen los alumnos de esta escuela?
• ¿existe medidas de protección civil (terremoto, incendio,inundación)?
INFRAESTRUCTURA
• realizar una descripción de la escuela
• ¿Cuántas aulas hay por grado tiene la escuela?
• ¿el mobiliario es adecuado para la escuela?
• ¿essuficiente?
• ¿tiene aulas de apoyo la escuela?
• ¿tiene un espacio destinado para el deporte? Descríbelo
• ¿existen áreas verdes?
• ¿Que delimita el terreno de la...
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