Guia Del Estudiante Autoestima
Páginas: 5 (1056 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2012
SESIÓN 5
TEMA:
TALLER DE AUTOESTIMA
[pic]
ACTIVIDADES A REALIZAR
ACTIVIDAD 1: EXAMEN DE COMPRENSIÓN LECTORA.
ACTIVIDAD 2: Potenciando mi Autoconocimiento y Autoconcepto.
ACTIVIDAD 3: Potenciando mi Autoevaluación y Autoaceptación.
ACTIVIDAD 4: Potenciando miAutorespeto.
CIERRE DE SESIÓN.
ACTIVIDAD 2
POTENCIANDO MI AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOCONCEPTO
En primer lugar se exhibirá el video EL CAMBIO DEL ÁGUILA como recurso para que se logres el AUTOCONOCIMIENTO Y AUTORESPETO.
Luego de haber visto el vídeo elaborarás un autoconocimiento acerca de tus fortalezas, oportunidades, debilidades yamenazas a través de la técnica FODA.
En esta oportunidad no solo te limitarás a aquello que contribuye o perjudica tu visión sino podrás incluir otras.
Esta actividad auto evaluativa es individual. Todos tendrán un tiempo de no mayor de 10 minutos para realizar esta actividad.
Para esta actividad llenarán el siguiente cuadro con por lo menos tres descripciones en cada aspecto:|FORTALEZAS |DEBILIDADES |
| | |
| ||
| | |
|OPORTUNIDADES |AMENAZAS |
| ||
| | |
| | |
|| |
ACTIVIDAD 3
POTENCIANDO MI AUTOEVALUACIÓN Y AUTOACEPTACIÓN
Para el desarrollo de la dinámica de la AUTOEVALUACIÓN nos disponemos en primer lugar a observar el vídeo de la canción RESISTIRÉ del grupo Ataque 77 (http://www.youtube.com/watch?v=unhzZfG-mOs&feature=related).
Paso siguiente enplenaria se comentará sobre el mismo y reconoceremos que existen eventos que tenemos que enfrentar en la vida y que en ocasiones le hacemos frente a lo de afuera, pero que también tenemos que hacerle frente a lo de adentro de nosotros y en otras simplemente escapamos perdiendo la oportunidad de enfrentarlos y/o resistirlos.
Luego de los comentarios pasaremos a trabajar la dinámica “CAMPOS DE FUERZA”la que nos permitirá reconocer ante una situación determinada, los aspectos negativos y positivos de nuestra forma de actuar, así como de los factores externos presentes para a partir de esto buscar los modos de eliminar los aspectos negativos a la vez que mantener y potenciar los positivos. Se les dará 10 minutos.
|POLO POSITIVO |EVENTO SUCEDIDO|POLO NEGATIVO |
|Fortalezas | |Debilidades |
|Oportunidades | |Amenazas |
| |...
TEMA:
TALLER DE AUTOESTIMA
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ACTIVIDADES A REALIZAR
ACTIVIDAD 1: EXAMEN DE COMPRENSIÓN LECTORA.
ACTIVIDAD 2: Potenciando mi Autoconocimiento y Autoconcepto.
ACTIVIDAD 3: Potenciando mi Autoevaluación y Autoaceptación.
ACTIVIDAD 4: Potenciando miAutorespeto.
CIERRE DE SESIÓN.
ACTIVIDAD 2
POTENCIANDO MI AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOCONCEPTO
En primer lugar se exhibirá el video EL CAMBIO DEL ÁGUILA como recurso para que se logres el AUTOCONOCIMIENTO Y AUTORESPETO.
Luego de haber visto el vídeo elaborarás un autoconocimiento acerca de tus fortalezas, oportunidades, debilidades yamenazas a través de la técnica FODA.
En esta oportunidad no solo te limitarás a aquello que contribuye o perjudica tu visión sino podrás incluir otras.
Esta actividad auto evaluativa es individual. Todos tendrán un tiempo de no mayor de 10 minutos para realizar esta actividad.
Para esta actividad llenarán el siguiente cuadro con por lo menos tres descripciones en cada aspecto:|FORTALEZAS |DEBILIDADES |
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|OPORTUNIDADES |AMENAZAS |
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ACTIVIDAD 3
POTENCIANDO MI AUTOEVALUACIÓN Y AUTOACEPTACIÓN
Para el desarrollo de la dinámica de la AUTOEVALUACIÓN nos disponemos en primer lugar a observar el vídeo de la canción RESISTIRÉ del grupo Ataque 77 (http://www.youtube.com/watch?v=unhzZfG-mOs&feature=related).
Paso siguiente enplenaria se comentará sobre el mismo y reconoceremos que existen eventos que tenemos que enfrentar en la vida y que en ocasiones le hacemos frente a lo de afuera, pero que también tenemos que hacerle frente a lo de adentro de nosotros y en otras simplemente escapamos perdiendo la oportunidad de enfrentarlos y/o resistirlos.
Luego de los comentarios pasaremos a trabajar la dinámica “CAMPOS DE FUERZA”la que nos permitirá reconocer ante una situación determinada, los aspectos negativos y positivos de nuestra forma de actuar, así como de los factores externos presentes para a partir de esto buscar los modos de eliminar los aspectos negativos a la vez que mantener y potenciar los positivos. Se les dará 10 minutos.
|POLO POSITIVO |EVENTO SUCEDIDO|POLO NEGATIVO |
|Fortalezas | |Debilidades |
|Oportunidades | |Amenazas |
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