Guia metologica para la sistematizacion de proyectos

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INDICE
ANTECEDENTES INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE: MARCO DE REFERENCIA CONCEPTUAL 1.1. Conceptos Básicos 1.1.1. ¿Qué es sistematización? a. ¿Cuáles son los elementos comunes en estas definiciones? b. ¿Qué es para nosotros “Sistematización”? 1.1.2. ¿Para qué sistematizamos nuestras experiencias? 1.1.3. ¿Qué es lo que sistematizamos? Pág. 1 2 4 4 4 6 7 8 9 9 10 11 13 14 15 DE 17 18 20 21 22 2325 26 26 27 28 30 30 30 31 32 32 33 33 36 40 43 48 53 58

a. Principios
1.1.4. ¿Qué es el eje de sistematización? 1.1.5. ¿Cómo sistematizamos? 1.1.6. ¿Quiénes deben realizar la sistematización? 1.1.7. ¿Qué son las lecciones aprendidas? 1.2. ¿Cuáles son las etapas o momentos de la Sistematización? SEGUNDA PARTE: MODELO GENERAL EXPERIENCIAS 2.1. Contexto de la experiencia vivida 2.2. Marcoconceptual del que partimos 2.3. Propósito de la experiencia vivida 2.4. Objetivos y metas que nos propusimos 2.5. Actores involucrados(as) en la experiencia 2.6. Metodología utilizada 2.7. Actividades planteadas y desarrolladas 2.8. Tiempo previsto y tiempo utilizado 2.9. Resultados obtenidos en la experiencia 2.10. Mecanismos de monitoreo y evaluación DE SISTEMATIZACIÓN

TERCERA PARTE: GUÍA PRÁCTICAPARA LA SISTEMATIZACIÓN
3.1. El Proyecto de sistematización 3.1.1. Diseño del Proyecto de sistematización 3.1.2. Recuperar/reconstruir la experiencia 3.1.3. Análisis e interpretación del proceso 3.1.4. Elaboración del Informe Final y su divulgación 3.2. Guías Prácticas para la sistematización 3.2.1. Guía Práctica 1: ¿Por qué nos interesa sistematizar esta experiencia? 3.2.2. Guía Práctica 2:¿Cómo identificamos a los actores claves? 3.2.3. Guía Práctica 3: ¿Qué documentos se deben analizar para este proceso de sistematización? 3.2.4. Guía Práctica 4.1: ¿Cómo hacer un plan de entrevistas en profundidad? 3.2.5. Guía Práctica 4.2: ¿Cómo hacer grupos focales? 3.2.6. Guía Práctica 5: ¿Cómo se analiza la información de las entrevistas en profundidad? 3.2.7. Guía Práctica 6: ¿Cómo se ejecuta untaller grupal para la sistematización de una

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experiencia o proyecto? 3.2.8. Guía Práctica 7: ¿Cómo se elabora el informe final de sistematización? 3.2.9. Guía Práctica 8: ¿Cómo se elabora la estrategia de divulgación?

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GUIA METODOLOGICA “APRENDIENDO A SISTEMATIZAR LA EXPERIENCIA: PROYECTOS PILOTOS EN LAS SUBCUENCAS DE LOS HULES, TINAJONES Y CAÑO QUEBRADO, REPUBLICA DEPANAMA” ANTECEDENTES La presente Guía Metodológica “Aprendiendo a Sistematizar la Experiencia: Proyectos Pilotos en las Subcuencas de los Hules, Tinajones y Caño Quebrado, República de Panamá”, se elabora en el marco de las acciones que se realizan a través del Fondo para la Conservación y Recuperación de la Cuenca Hidrográfica del Canal de Panamá. El objetivo de este Fondo es el de “desarrollar yejecutar proyectos dentro de las subcuencas pilotos seleccionadas que promuevan el manejo integrado de los recursos hídricos y validen alternativas que garanticen su sostenibilidad”. El Fondo fue creado a través de un acuerdo entre la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Autoridad del Canal de Panamá (ACP). Para apoyar el establecimiento y operación de esteFondo, la USAID ha contratado a la Academy for Educational Development (AED). En este sentido, se cuenta con 9 proyectos pilotos que se ejecutarán, financiados con dicho Fondo, y que fueron elaborados sobre la base de los estudios y diagnósticos existentes en las subcuencas. Estos proyectos son llevados a cabo por organizaciones no gubernamentales con experiencia de trabajo en la temática y en el áreageográfica en referencia; y son los siguientes:
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Manejo de suelos en áreas piñeras Manejo ambiental sostenible de la ganadería Establecimiento de una instancia local de manejo de cuencas Agua y saneamiento en la subcuenca de Caño Quebrado Agua y saneamiento en las subcuencas de Los Hules y Tinajones Implementación de buenas prácticas agrícolas Adopción de técnicas de...
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