Guia para la observacion de la conducta de los alumnos
1.Su puntualidad.
2.La manera de conducirse en la calle.
3.Si habitualmente llega solo o acompañado.
4.Si llega alegre o de malhumor.
5.Quienes son sus companias.
6.Como trata a los compañeros del grupo.
7.Si permanece cerca de la escuela o se retira luego.
8.A que se dedica en las proximidades de la escuela.
9.Siespera a compañeros quienes son.
10.Como se retira de la escuela.
11.Faltas que haya cometido ( rinas, robos, desorden )
12.Su actitud ante las personas ajenas de la escuela.
b. En laescuela, fuera del aula.
13.Si es ordenado en su comportamiento.
14.A que dedica el tiempo fuera de clase.
15.Que juegos prefiere.
16.Que importancia da a las cuestiones escolares que leafectan.
17.Si es comunicativo o reservado.
18.Si su comunicabilidad es agresiva otemerosa.
19.Si es egoísta o servicial.
20.Si contribuye a conservar limpia la escuela.
21.Como responde alas indicaciones generales que se hacen.
22.Si conoce y practica las normas de la escuela.
23.Como se comporta en filas.
c. En el aula.
24.Si cumple con las tareas.
25.Si es ordenado ensu actuación.
26.Si es ordenado en sus utiles.
27.Si trabaja en forma adecuada.
28.Si es empeñoso en el trabajo.
29.Sies rápido o lento en su trabajo.
30.Si completa los trabajos queinicia.
31.Si ayuda a los demás o los molesta.
32.Si le gusta sobresalir.
33.Su disposición para colaborar con los demás.
34.Que materias le son mas agradables.
35.Cuales materias se lefacilitan mas.
36.Que materias le son mas desagradables.
37.Cuales materias se le dificultan mas.
38.Que materias le son indiferentes.
39.Que clase de trabajos prefiere.
40.Por cualesmotivos se interesa facilmente
41.Que motivos le provocan distracción en el trabajo.
42.Que aptitudes especificas manifiesta.
d. Fuera del aula con el grupo
43.Que impresión le causan las...
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