Guia para un ensayo

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GUÍA PARA ELABORAR UN ENSAYO

Un ensayo es un escrito de extensión variable donde el autor hace gala de sus conocimientos sobre un tema sin pretender agotarlo, a diferencia de la monografía cuya finalidad es demostrar algo con fundamento, el ensayo tiende a ser más personal y subjetivo.
Hay variedad de ensayos: político, científico, filosófico, literario, etc., en esta asignaturatrabajaremos el literario para ello es necesario que tomes en cuenta algunos cuestionamientos que manejas a partir del análisis literario del texto.

1.- Realiza la primera lectura para disfrutarla, luego considera los siguientes aspectos para releer los episodios donde encuentres respuesta a determinados cuestionamientos.

2.- Elabora una paráfrasis del texto, ésta debe ser proporcional a la extensiónde la obra.

3.- Redacta el análisis estructural de la obra: reflexiona sobre el título de la obra, por qué lleva ese título, a qué género y subgénero corresponde, es una obra tradicional o moderna. Cómo está escrita (prosa o verso), qué tipo de discurso presenta (directo o indirecto); como se estructura la obra (actos, cuadros y escenas)

4.- Qué sabes del autor: nacionalidad. Corrienteliteraria en la que se ubica su obra, qué otras obras ha escrito, ha sido merecedor de algún premio, etc. Cuál es la percepción del autor frente al asunto que plantea en la obra.

5.- Ahora realiza la lectura interpretativa, y determina un tema para trabajar en tu ensayo algunas sugerencias pueden ser las siguientes: el papel de la mujer en la obra, las diferencias entre las clases sociales, larepresión sexual, las costumbres del pueblo, la dote y el destino de la mujer, etc. inicia con el análisis del tema, reflexiona si la problemática que presenta es universal o sólo representa una situación específica y de qué manera puede, la temática, repercutir en el lector. De acuerdo a los elementos que contiene podrías clasificarla como una tragedia, comedia, tragicomedia, farsa, pieza, obradidáctica o melodrana. Justifica tu respuesta.

6.- A partir del análisis estructural, el relato se integra por una historia y un discurso, considera éstos aspectos en la obra: cómo es su estructura ( in media res o in extrema res) qué tipo de lenguaje utilizan los personajes.

7.- El texto utiliza marcas de literariedad que dan calidad estética a la obra. Localiza algunas de estas yejemplifícalas: metáfora, comparación, paradoja, imagen, prosopopeya, hipérbole, etc y reflexiona sobre la calidad literaria del texto.

8.- Analiza los indicios de tres personajes, como son física y psicológicamente, que función de actante cumple (sujeto, objeto, donante, destinatario, adyuvante y opositor), cuál es el móvil que lo induce a actuar como lo hace.

9.- Advierte la escenografía, endónde ocurren los hechos, en qué época y lugar se ubican los acontecimientos, son espacios reales o ficticios o existen ambos; como es la atmósfera: frívola (sin sentido), sórdida (confusa) o diáfana (clara). Justifica tu respuesta.

10.- La acción donde ocurre en la mente de los personajes o en la realidad ficcional. Cuál es el conflicto o fuerzas que desencadena la problemática en el texto.11.- Analiza los niveles ideológicos que aparecen en el texto: que estrato social se representa, qué tipo de problemática existe, cuál es el nivel cultural que se presenta,
Se perciben aspectos religiosos, económicos, políticos, éticos, históricos, etc. Es necesario justificar tu respuesta.

12.- Por último realiza la lectura crítica, da tu punto de vista sobre la novela y reflexiona sobre laimportancia de este tipo de lectura en tu vida de estudiante bachiller. Estás de acuerdo con lo que plantea el autor o si difieres, qué argumentos puedes plantear para defender tu postura.

14.- Una vez que has desarrollado por escrito los aspectos anteriores, lee tu texto, corrige la sintaxis(orden lógico de la frase), ortografía, verifica el uso adecuado de párrafos: introducción,...
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