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escuela secundaria oficial no.762 ´´estado de mexico´´
colonia alvaro obregon lerma mexico.
|BLOQUE II |APRENDIZAJES ESPERADOS |Evaluación |Evaluación de| Estrategias ó Planeación |Recursos y |
|LA DIVERSIDAD DE PROPIEDADES DE LOS |Con Apoyo De Los Siguientes Criterios DeDesempeño |del |la | |Uso de |
|MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA | |Rasgo |Competencia | |TIC’S |
|Propósitos ||Deseado |Alcanzada | | |
|Que los y las Alumnas: | | | | | |

|Contenidos Conceptuales
( Saber Conocer) |Contenidos Procedimentales
(Saber Hacer) |Contenidos Actitudinales
(Saber Ser) | | | | | |1. Clasifique las sustancias con base en sus propiedades Físicas y Químicas para caracterizarlas en mezclas, compuestos y elementos químicos e identifiquen ejemplos más comunes en su entorno inmediato.
2. Identifiquen características importantes de la Cultura Química: Método y Lenguaje.
3. Interpreten algunos datos contenidos en laTabla periódica, los relacionen con las propiedades de los elementos y reconozca como éstas son aprovechadas para diseño de diversos materiales.
4. Explique el enlace químico como una transferencia de o comparición de electrones y a partir de él expliquen las propiedades de los materiales.
5. Aplique e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando lapromoción de la cultura de la prevención de accidentes y adicciones.
TEMA 1 Mezclas, Elementos y Compuestos

SUBTEMA S

1.1 La clasificación de las sustancias
1.2 ¿Como es la estructura de los Materiales?
1.3 Clasificación científica del Cono. de los Mat.
1.4Tú decides: ¿qué materiales utilizar para conducir la corriente electrica?
TEMA 2 TABLA PERIÓDICA

SUBTEMAS

2.1 Estructura yorganización de la información física y química en la tabla periódica.
2.2 ¿Cómo se unen los átomos?
TEMA 3
Proyectos. Ahora tú Explora, Experimenta y Actúa. (Temas y Preguntas Opcionales)
¿Cuáles son los elementos para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo? El Análisis en la Investigación Científica.
¿Cómo funcionan las Drogas?
(Ámbitos: de la Vida y del Conocimiento Científico) |1.1.Clasificación de las sustancias: Mezclas: disoluciones acuosas y sustancias puras: compuestos y elementos
1.2. Modelo Atómico, Electrones internos y externos, Modelo De Lewis, Electrones de valencia, Moléculas, átomos, Iones, e Isótopos
1.3 Medeleiev y Cannizzaro Aportaciones
1.4 Características Macroscópicas de los MAt. Metálicos.
2.1 Tabla Periódica, Número Atómico, Masa Atómica, Valencia, Metalesy No Metales.
2.2 Enlace Químico, tipos de enlace: Covalente, Iónico y Metálico

EVALUACIÓN:
EXAMEN BIMESTRAL
AUTOEVAL |1.1 Experiencias alrededor de diferente clasificación de sustancias. Mezclas, Elementos y Compuestos, los diferencie mediante experimentos.
1.4 Identifique propiedades de los materiales metálicos y su conducción eléctrica.
2.2 Explique enlaces químicos a partir delmodelo de transferencia de electrones.

EVALUACIÓN:
Diseños Experimentales
Y
MACRO-
HABILIDADES
*LEER
*ESCRIBIR
*HABLAR
*ESCUCHAR
|1. 3. Valore la importancia de la predicción de “nuevos elementos” hecha por Medeleiev, así como la organización y sistematización de sus resultados.
Valore la experimenta-ción y la sistematización de sus resultados como característicos del trabajo de...
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