Guia Sobre Sexualidad

Introducción

Como parte del trabajo del Departamento de psicología con los alumnos del colegio, se realizará el taller “Estoy cambiando, me entiendes?” Dirigido a los alumnos de 5to de primaria y cuyo objetivo principal es dar la información pertinente a la edad y necesaria para comprender los cambios fisiológicos y psicológicos que atraviesan.

De igual manera se ha elaborado el presenteManual para Padres, conteniendo la información que recibirán los chicos en cada sesión; de manera que en casa se toquen también estos temas, buscando crear un ambiente de apertura, sin temor ni vergüenza para la comunicación entre padres e hijos.

Educar a los hijos en sexualidad es entregarles herramientas para que sean felices, para que sean personas con una afectividad saludable a lo largo desu vida, respondiendo a sus dudas según sus preguntas y necesidades se vayan presentando. Cuando los chicos y chicas están bien informados, se les facilita actuar de manera responsable, acorde con los valores y creencias que reciban en casa y que además colaboran con el crecimiento de su autoestima y crecimiento personal, partiendo de una relación afectiva con ellos mismos.
Es el objetivo detodos los que intervenimos en el proceso de aprendizaje de los niños, ayudarlos a convertirse en personas que tanto hoy como mañana, comprendan lo que significa responsabilidad en todos los ámbitos de la vida y asi poder aportar de manera significativa, empezando por su hogar y desde ahí a la sociedad misma.
Para lograr este objetivo, no debemos olvidar:
• Incluir en nuestras conversaciones diariascon los hijos, temas que deseamos comunicarles, en un ambiente de seguridad y confianza.
• No se necesita ser un experto en sexualidad ni un profesional de la salud para poder darle a los propios hijos la información pertinente, lo que no se sepa, puede buscarse junto con ellos.
• Todo aprendizaje tiene etapas, igual que la madurez de los chicos, no es necesaria entregar toda la información deuna sola vez.
• Lo mejor es educar desde la propia experiencia “Yo a tu edad pensaba como tú….”, “a mí me pasó esto, a ti no tiene que pasarte lo mismo necesariamente…” etc.
• Ayudémoslos a comprender que todas las acciones tienen ventajas y desventajas que deberemos afrontar al momento de tomar una decisión.
• Estemos informados en temas de actualidad, porque este es el mundo donde los chicosviven y debemos estar al día.
• Los padres, deberán ponerse de acuerdo en la información y la educación que desean para sus hijos, aunque los hijos tengan más confianza con uno que con otro.

Cronograma del Taller

Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Sesión 6
Preguntas de Exploración Diferencia entre Pubertad y Adolescencia Cambios Fisiológicos Cambios Psicológicos Reflexión:Sentido del cambio Compartir: Hablemos de amor

Grupo Separado Grupo Mixto Grupo Separado Grupo Mixto Grupo Mixto Grupo Mixto

Setiembre 10 Setiembre 12 Setiembre 17 Setiembre 19 Setiembre 24 Setiembre 26
8:00 – 8:30 8:00 – 8:30 8:00 – 8:30 8:00 – 8:30 8:00 – 8:30 8:00 – 8:30


A pesar de ser un colegio mixto, se ha creído conveniente estructurar algunas sesiones separando a los chicos de laschicas, para promover la apertura en la conversación de algunos temas, y la elaboración de preguntas, así como también para abordar el tema del pudor y el respeto de si mismo y de los temas que involucran la intimidad de cada persona.





Sesión 1
Exploración – preguntas de los chicos
Grupos separados

Los chicos, luego de recibir la presentación del taller, empiezan a formular preguntasen torno a lo que desean saber, lo que creen saber y quieren comprobar o para despejar mitos y creencias populares.

Sesión 2
¿Que son la pubertad y la adolescencia?
Grupo Mixto

Lectura para padres (para los chicos y las chicas)
Popularmente se utilizan los términos pubertad y adolescencia como sinónimos. Sin embargo, es conveniente distinguirlos.
La pubertad es el período de la vida...