Guia unam historia universal
Páginas: 95 (23660 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2011
Guía para Examen Curso UNAM Lic. Jorge Galeazzi A.
HISTORIA UNIVERSAL
CONTENIDO
1.
La Historia 1.1. Definición y utilidad 1.2. Periodización Revoluciones Burguesas 2.1. Absolutismo 2.2. Las ideas ilustradas 2.3. Revoluciones Burguesas 2.3.1. Independencia de las Trece Colonias 2.3.2. Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico 2.3.3. Independencia de Hispanoamérica 2.3.4. RevoluciónIndustrial 2.4. El liberalismo económico y político del siglo XIX Pensamiento y movimientos sociales y políticos del siglo XIX 3.1. Lucha entre liberales y conservadores 3.2. Movimientos obreros y el socialismo 3.3. Nacionalismo y las unificaciones Imperialismo 4.1. Revolución científico – tecnológica 4.2. Expansión colonial y rivalidades imperialistas (1870 - 1914) Primera Guerra Mundial 5.1.Antecedentes y desarrollo 5.2. Revolución Rusa y consecuencias de la Primera Guerra Mundial El mundo entre guerras 6.1. Crisis del 29 6.2. Regímenes totalitarios Segunda Guerra mundial 7.1. Origen y desarrollo 7.2. Consecuencias Conflicto entre el capitalismo y el socialismo 8.1. Bloques de poder 8.2. Guerra Fría 8.3. Luchas de liberación en Asia y África Mundo actual 9.1. Caída del socialismo 9.2.Globalización 9.3. Desarrollo científico y tecnológico
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Guía para Examen Curso UNAM Lic. Jorge Galeazzi A.
1. LA HISTORIA
1.1 Definición y utilidad Se entiende por HISTORIA, el estudio de los acontecimientos del pasado relativos al hombre y a las sociedades humanas; el análisis e interpretación de los hechos ocurridos y el relato ycronología de esos hechos. Palabra que significa “búsqueda” o “averiguación”, es la ciencia que estudia el origen y desarrollo de las sociedades y culturas humanas y trata de encontrar las causas que los provocaron y las consecuencias que esos mismos produjeron, desde la aparición de las primeras comunidades hasta el presente. Herodoto es considerado el padre de la historia. Para estudiar la Historianos valemos de fuentes como documentos escritos, tradiciones orales y restos materiales. Los materiales que proporcionan la información que necesita el historiador para desentrañar la historia se llaman fuentes, y estas son: a) b) DIRECTAS.- Aquellas creadas para dar testimonio de una época, por ejemplo: las crónicas, los códices, las inscripciones, etc. INDIRECTAS.- Aquellas cuya intención noera dar testimonio, pero pueden ser utilizadas para dicho fin, por ejemplo: los edificios, utensilios, huesos, armas, etc.
1.2 Periodización Tomando como acontecimiento trascendente el nacimiento de Cristo (para el occidente), la historia se ubica como: a) Hechos anteriores al nacimiento de Cristo (a. de C. – a.C.) b) Hechos después del nacimiento de Cristo (d. de C. – d. C.) c) Hechos muyposteriores al nacimiento de Cristo no llevan aclaración. La Historia cuenta con Ciencias Auxiliares que le ayudan a una mejor interpretación de los sucesos ocurridos, como Geografía, Etnología Cronología, Arqueología, Lingüística, Antropología, Paleontología y Geología. Con el fin de poder estudiar más adecuadamente la Historia, los historiadores la han dividido en edades o periodos, siendo estas parael mundo occidental: a) Edad prehistórica.- Comprende desde la aparición del hombre hasta la elaboración de los primeros testimonios escritos hacia 3500 a.C. caracterizado por un lento progreso, en el cual se dieron descubrimientos de gran importancia, como el lenguaje, la fabricación de instrumentos, el fuego, y las creencias. b) Edad Antigua.- desde aproximadamente 3500 a.C. a 476. Hubo grandesprogresos como la aparición de la escritura, la invención de pesas y medidas, el desarrollo de la filosofía y de la religión. la elaboración de códigos y grandes avances tecnológicos. Como característica está el esclavismo. c) Edad Media.- Periodo comprendido entre 476 y 1453, su nombre se debe a que se sitúa entre la Edad Antigua y la Edad moderna. Esta época que comprende diez siglos en los...
HISTORIA UNIVERSAL
CONTENIDO
1.
La Historia 1.1. Definición y utilidad 1.2. Periodización Revoluciones Burguesas 2.1. Absolutismo 2.2. Las ideas ilustradas 2.3. Revoluciones Burguesas 2.3.1. Independencia de las Trece Colonias 2.3.2. Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico 2.3.3. Independencia de Hispanoamérica 2.3.4. RevoluciónIndustrial 2.4. El liberalismo económico y político del siglo XIX Pensamiento y movimientos sociales y políticos del siglo XIX 3.1. Lucha entre liberales y conservadores 3.2. Movimientos obreros y el socialismo 3.3. Nacionalismo y las unificaciones Imperialismo 4.1. Revolución científico – tecnológica 4.2. Expansión colonial y rivalidades imperialistas (1870 - 1914) Primera Guerra Mundial 5.1.Antecedentes y desarrollo 5.2. Revolución Rusa y consecuencias de la Primera Guerra Mundial El mundo entre guerras 6.1. Crisis del 29 6.2. Regímenes totalitarios Segunda Guerra mundial 7.1. Origen y desarrollo 7.2. Consecuencias Conflicto entre el capitalismo y el socialismo 8.1. Bloques de poder 8.2. Guerra Fría 8.3. Luchas de liberación en Asia y África Mundo actual 9.1. Caída del socialismo 9.2.Globalización 9.3. Desarrollo científico y tecnológico
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Guía para Examen Curso UNAM Lic. Jorge Galeazzi A.
1. LA HISTORIA
1.1 Definición y utilidad Se entiende por HISTORIA, el estudio de los acontecimientos del pasado relativos al hombre y a las sociedades humanas; el análisis e interpretación de los hechos ocurridos y el relato ycronología de esos hechos. Palabra que significa “búsqueda” o “averiguación”, es la ciencia que estudia el origen y desarrollo de las sociedades y culturas humanas y trata de encontrar las causas que los provocaron y las consecuencias que esos mismos produjeron, desde la aparición de las primeras comunidades hasta el presente. Herodoto es considerado el padre de la historia. Para estudiar la Historianos valemos de fuentes como documentos escritos, tradiciones orales y restos materiales. Los materiales que proporcionan la información que necesita el historiador para desentrañar la historia se llaman fuentes, y estas son: a) b) DIRECTAS.- Aquellas creadas para dar testimonio de una época, por ejemplo: las crónicas, los códices, las inscripciones, etc. INDIRECTAS.- Aquellas cuya intención noera dar testimonio, pero pueden ser utilizadas para dicho fin, por ejemplo: los edificios, utensilios, huesos, armas, etc.
1.2 Periodización Tomando como acontecimiento trascendente el nacimiento de Cristo (para el occidente), la historia se ubica como: a) Hechos anteriores al nacimiento de Cristo (a. de C. – a.C.) b) Hechos después del nacimiento de Cristo (d. de C. – d. C.) c) Hechos muyposteriores al nacimiento de Cristo no llevan aclaración. La Historia cuenta con Ciencias Auxiliares que le ayudan a una mejor interpretación de los sucesos ocurridos, como Geografía, Etnología Cronología, Arqueología, Lingüística, Antropología, Paleontología y Geología. Con el fin de poder estudiar más adecuadamente la Historia, los historiadores la han dividido en edades o periodos, siendo estas parael mundo occidental: a) Edad prehistórica.- Comprende desde la aparición del hombre hasta la elaboración de los primeros testimonios escritos hacia 3500 a.C. caracterizado por un lento progreso, en el cual se dieron descubrimientos de gran importancia, como el lenguaje, la fabricación de instrumentos, el fuego, y las creencias. b) Edad Antigua.- desde aproximadamente 3500 a.C. a 476. Hubo grandesprogresos como la aparición de la escritura, la invención de pesas y medidas, el desarrollo de la filosofía y de la religión. la elaboración de códigos y grandes avances tecnológicos. Como característica está el esclavismo. c) Edad Media.- Periodo comprendido entre 476 y 1453, su nombre se debe a que se sitúa entre la Edad Antigua y la Edad moderna. Esta época que comprende diez siglos en los...
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