Guia

Páginas: 3 (682 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2012
CURSO FARMACIA HOSPITALARIA GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO GENERAL OBJETIVOS: • Definir conceptos claves del curso y su desarrollo en la Farmacia Hospitalaria actual. •Identificar actividades que se realicen desde los Servicios Farmacéuticos y su aplicabilidad práctica. . METAS DE APRENDIZAJE: • El estudiante desarrollará conceptos que son relevantes en la práctica de laFarmacia Hospitalaria. • El estudiante integrará todos los conocimientos adquiridos en su proceso formativo y la resolución de problemas reales en el ámbito hospitalario. METODOLOGÍA: En este trabajocolaborativo se desarrollará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas TRABAJO INDIVIDUAL: cada integrante del pequeño grupo desarrollará en forma individual lo siguiente: Cada estudiantecolocará sus aportes en el foro de la actividad de reconocimiento. Cada estudiante revisará y aportará en forma constructiva los aportes sobre la solución de la actividad ha desarrollar. Situaciónproblema: Debe hacer revisión de cada una de las unidades (capítulos y lecciones) del Módulo y de acuerdo a ella, elaborar lo siguiente: 1. Construir un crucigrama (lleno) que contenga MINIMO 5 temasresaltados tratados en cada unidad (con las preguntas Horizontales y verticales). (Dado que son 3 unidades son mínimo 15 temas en total)

2. El listado de cada uno de los temas o frases incluidas en elcrucigrama. 3. Explique completamente de acuerdo a consultas realizadas, la importancia de cada uno de los temas para que ud los hubiera seleccionado en el crucigrama. Trabajo a subir: Archivo de Wordo Excel versión 97-2003, fuente Arial 12, Con Hoja de presentación. Documento de WORD 97-2003: Informe con el siguiente contenido: 1. 2. 3. 4. Nombre, correo (e-mail) y código; Introducción,objetivos, conclusión(es). Desarrollo de cada una de las actividades solicitadas en el trabajo. Bibliografía consultada.

El peso evaluativo es de 16/500. Recomendación final Es fundamental que cada uno...
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