Guias 1 a 5 FCE1 2014 2015

BLOQUE 1 “Los adolescentes ante los retos y problemas del entorno”
1. ¿Qué es autoconcepto?
2. ¿Qué involucra el autoconcepto?
3. ¿Qué aspectos incluye un juicio?
4. ¿Qué es una necesidad?
5. ¿Cuál es la diferencia entre la necesidad y el interés?
6. ¿Quién dijo “No somos libres de elegir lo que nos pasa […] sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual modo…”?




7. ¿Qué es uncompromiso?
8. ¿Con qué se relacionan los valores o principios éticos?
9. ¿Cuándo se inicia el mundo contemporáneo?
10. ¿Cuáles son las normas morales?
11. ¿Cuáles son los efectos de la marihuana?
12. Aprender a vivir juntos es…
13. ¿Qué es bienestar?
14. ¿Qué es congruencia?
15. Es algo que debe manifestarse en nuestro comportamiento cotidiano



Guía Bloque 2. “Los adolescentes y sus contextos deconvivencia”
1. ¿Por qué las formas de pensar y actuar de los adolescentes son distintas?
2. ¿Cuál es la etapa previa a la adolescencia?
3. ¿Qué clase de cosas ocurren durante la pubertad?
4. ¿Cuáles son las diferencias físicas y culturales entre los adolescentes?
5. ¿Qué es un rito de paso o iniciación?
6. ¿A que se le llama significado cultural?
7. ¿Qué son las redes sociales?
8. ¿Para qué seestablecen los derechos de los adolescentes?
9. Menciona un derecho y responsabilidad personal de los adolescentes
10. ¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño?
11. ¿Cuándo se publicó la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes?




12. ¿Qué es “sociedad en plano”?
13. ¿A qué contribuye la convivencia?
14. ¿Qué son altercados?
15. ¿En qué favorecen lascaracterísticas positivas de la convivencia?
16. Puede ser la base de relaciones productivas
17. ¿Qué es lo que propician los conflictos durante la convivencia?
18. ¿A qué contribuye la sexualidad?
19. ¿Qué es el noviazgo?
20. ¿Qué decía Platón acerca del amor?
21. ¿Qué puede modificar el significado de una relación de pareja?
22. ¿Qué es vigente?






BLOQUE 3. “La dimensión cívica y ética de laconvivencia”
1. ¿Qué son los valores?
2. ¿Cuáles son los diferentes tipos de valores?
3. ¿De qué se construye la identidad?
4. ¿Qué es la identidad?
5. ¿Qué son los valores culturales?
6. ¿Qué son el medio natural y el social?
7. ¿Qué significa la palabra CONVIVIR?
8. ¿Qué es la creatividad?
9. ¿Qué es el género?
10. ¿Qué es un prejuicio?
11. ¿Cuál es el significado de CONAPRED?
12. ¿Cuáles son los tiposde discriminación más frecuentes?
13. ¿Qué es la democracia?
14. ¿Quién es la Alta Comisionada de la ONU?
15. Un desequilibrio que ocurre frecuentemente en los conflictos con autoridades
16. ¿Qué es necesario en la resolución de conflictos?
17. ¿Qué causa el ignorar el conflicto?
18. ¿En qué se apoya la negociación?
19. ¿Qué estudia la ecología humana?
20. ¿Qué es la creatividad?
21. ¿Cuáles sonlos elementos que se cultivan durante la convivencia?
22. ¿Qué implica el trabajo?
23. Menciona un valor guía fundamental
24. Es un punto de referencia importante para identificar problemas en la convivencia
25. ¿Cuáles son los efectos negativos de la discriminación?
26. ¿A qué tipo de discriminación corresponde este caso; “Dolores fue juzgada por sus compañeros por no profesar la misma religión”?27. ¿Quién dijo la siguiente frase: “Cuando conozco a alguien no me importa si es blanco, negro, judío o musulmán. Me basta con saber que es un ser humano”?

28. ¿Qué son los derechos fundamentales?
29. Menciona una ley que proteja los derechos humanos dentro del país
30. ¿En qué afecta la discriminación?







BLOQUE 4.” Principios y valores de la democracia”
1. ¿Qué son los valores éticos yderechos humanos?
2. ¿Por qué son importantes los derechos?
3. ¿A partir de qué surgieron los derechos humanos?
4. ¿Para qué surgieron los derechos humanos?
5. ¿Cómo se le llama a la persona que encabeza la defensa de los derechos humanos?
6. ¿Qué es lo que nos permiten los derechos?
7. Son instancias integradas por ciudadanos
8. ¿Qué hacen las organizaciones de la sociedad civil?
9. ¿Qué...