Guía de lectura del texto de fernandez lamarra “la educación superior en la argentina”

Guía de lectura del texto de Fernandez Lamarra “La educación superior en la Argentina”
1) Analice los orígenes de la educación superior en la Argentina, el periodo referido a la universidadcolonial y los primeros años de la independencia, en relación con los acontecimientos políticos, económicos, sociales y culturales que sucedieron a nivel nacional e internacional.
Los orígenes de laeducación superior Argentina se remontan a la creación del colegio jesuítico en 1613 en Córdoba. En 1622 se le otorgo a dicho colegio la calidad de universidad.
Esta creación se integro a una estrategia dela campaña de Jesús que, por una parte, la colocaba como principal inspiradora de la contrarreforma pero por otra, se proponía una actualización de la iglesia católica. Esta nueva propuesta consistíaen una mayor adaptación a las exigencias del nuevo capitalismo comercial, que requería la formación de los futuros dirigentes. Se planteaba simultáneamente el adoctrinamiento religioso y la formaciónde los jóvenes de la elite gobernante. La universidad de Córdoba no incorporo a su plan los estudios jurídicos, por lo que muchos de los hombres protagonistas de la independencia de la Argentinaestudiaron leyes en la universidad de Chuquisaca.
El paso de la colonia a la independencia no contribuyo por si mismo un cambio sustantivo de la universidad existente en 1810, la de Córdoba; hacia finesde la etapa colonial se crearon algunas instituciones formativas que tuvieron cierto carácter de educación superior.















4) Durante el debate parlamentario, la posiciónoficial requiere a dos tareas fundamentales a resolver en relación con los problemas universitarios: ¿Cuáles son las dos tareas y cuales eran las medidas tendientes a la resolución de cada una de ellas?Por un lado, una tarea de reparación de la misión histórica de la universidad reinterpretada a la luz de la doctrina, y por otro, la tarea considerada como “revolucionaria” de “abrir las puertas...