Habilidades cognitivas en niños de campo

HABILIDADES COGNITIVAS EN NIÑOS DE CAMPO

LA COMUNIDAD
La familia que se observó lleva por apellido Vallejos Quilla, que migraron hace tiempo atrás con muchas otras familias a un valle bajo por razones de clima en tiempo cuando las temperaturas descienden demasiado por los lugares de Caripuyo, Potosí; en consecuencia vinieron a habitar a un lugar más bajo cercano a Cochabamba en el Norte dePotosí. La comunidad se encuentra ubicada en el extremo norte de Potosí, en la Provincia Charcas, Distrito de Torotoro, perteneciente al Cantón de Carasí. Lleva por nombre Mujun K'asa o Mujuna K'asa; por encontrarse entre el límite cantonal con Añahuani. Mujun o mujuna es una reunión de piedras o hilera de piedras que se encuentra como marca para separar el límite territorial entre cantones deldistrito.
LA FAMILIA
La familia Vallejos Quilla vive en una pequeña choza hecha de adobe y paja, donde se encuentra guardado todo el alimento que producen para consumir y una cocina de barro con ollas de tamaño variado quemadas por el fuego de la leña, que solo cuenta en parte, con techo. Su espacio en el que se desenvuelven está rodeado por una cerca de piedras que le sirve de pequeño patio. Elpadre de familia es don René, que por circunstancias de la vida es huérfano de padre y madre; su esposa doña Julia sólo tiene a su madre, una anciana, que no tuvo esposo. Los hijos que tienen son cuatro: La mayor, Sonia, hija de doña Julia cuando estaba soltera; Nelson, entre 8 a 9 años; Joselo, de 7 y Elías de 4 años.
La familia inicia sus actividades desde antes que salga los primeros rayos delsol que anuncian el amanecer que dicho en quechua es: manaraq sut'iyamusaqtin, laqha laqhata. La mujer es la primera en levantarse junto con la abuela a encender el fuego de la q'oncha y preparar la comida que debe dar a su familia; mientras tanto, el varón lo hace un poco más después y se dirige, unas veces, a regar lo sembrado que ellos lo llaman miskha (que en su mayoría de las veces es papa);otras veces se dirige a ver su ganado, que se encuentra en el monte (un terreno que ellos poseen donde el ganado se cría de manera independiente) a verificar si no hay ninguna novedad, pues a veces, se caen desde lo alto al pelearse entre toros o si no, han sobrepasado el lindero establecido o simplemente llevando sal para que todos puedan lamer.
LOS NIÑOS
Los niños luego de levantarse seasoman alrededor de la q'oncha. Nelson, el mayor entre ellos, ya es llamado mucho antes que los otros a que pueda dejar la cama para realizar la orden que su padre a dejado o deja en otras ocasiones; debe ir a cambiar el caballo de posición, llevándole a otro lugar para que pueda comer nuevos pastos. Algunas veces debe acompañar a su padre para ayudarlo en el recorrido. Al segundo que es Joselo le pideque se lo traiga agua en los bidones, o se lo manda a sacar algunas cosas que la madre requiere para la cocina y también dar de comer al perro. El pequeño Elías, a veces, es enviado a traer un poco más de leña de donde pone de acuerdo a sus posibilidades o se le pide que empuje la leña que ya está ardiendo.
En la actividad que van realizando de tiempo en tiempo de acuerdo al mandato de la madre,los niños van contando a su madre y para los que se encuentran, lo que han soñado en su descanso, lo cual hace que la imaginación y la descripción jueguen un papel importante en ese momento. Algunos sueños son interpretados por la madre y otros por la abuela, lo otro se lo debe decir al perro.
En el trabajo se obedece las disposiciones del padre. La madre se irá con las cabras, la abuela y elpequeño Elías se quedarán en casa para realizar la comida para medio día; mientras tanto el mayor y Joselo se preparan para ir con su padre a cortar trigo. Elías también desea ir pero es rechazado por ser pequeño aún y porque el lugar a donde irán es lejos para él, por lo cual la abuela le convence con que desgranarán maíz. Poco a poco cada uno va tomando dirección a las actividades que realizará...