habilidades cognitivas

Las habilidades cognitivas son todas aquellas destrezas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, como se procesa y como se estructura en la memoria.
Se dividen en 3 tipos:
De ensayo: se utilizan para practicar la información que recibimos y que está directamente relacionada con su habilidad para transferir la información a su sistema de memoria.
Deelaboración: son actividades mentales que permiten realizar alguna construcción simbólica a partir de la información que se está tratando de aprender a fin hacerla significativa. Puede ser imaginaria o real.
De organización: comprenden aquellos procedimientos que utiliza el aprendiz para transformar la información a una forma que sea más fácil de organizar el material a aprender es atreves de laagrupación de este.


CANALES PERCEPCION-COMUNICACIÓN
Visual: las personas aprenden al observar. Son imaginativas, recuerdan la información que recibe relacionándola con lecturas descripciones, cuentos, detalles, imagines, etc.
Auditivo: las personas aprenden a través de lo que escuchan. Repiten, hablan solos, estudian con música, recuerdan sonidos y les gusta platicar.
Kinestesico: a las personasles gusta moverse no pueden estar quietos. Aprenden con lo que hacen y tocan, se involucran en actividades que requieran movimientos. Se mueven al leer, saborean y huelen. Reciben la información mediante el tacto, el olfato y el gusto.


El cerebro es el órgano base de la memoria y puede guardar grandes cantidades de información. En él se encuentran las emociones y las percepciones sensoriales ylas del pensamiento y conciencia. La corteza cerebral; es la parte del cerebro que piensa; nos permite razonar, reflexionar y analizar. Nos guarda a resolver problemas matemáticos, tomar decisiones, jugar videojuegos, hablar, cantar, etc.
Los procesos del pensamiento nos permiten percibir, procesar, archivar, manejar, integrar, revisar y evaluar lo que se aprende.
La sustancia o materia griscubre la corteza cerebral. La corteza cerebral esta constituida por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho, que a su vez están formados por los 4 lóbulos cerebrales que son frontales, parietales, temporales y occipitales.
LOBULO FRONTAL
Es el que se encarga de decidir la conducta motora, razonamiento y pensamiento abstracto. Recordar nombres y controlar emociones. Cuando se lesionapuede tener alucinaciones y epilepsia.
LOBULO PARIETAL
Recibe e integra la información sensorial interoceptiva de todo el cuerpo.(piel, articulaciones, venas, etc.). Exteroceptiva lo que percibimos del exterior (tacto, calor y frio). Cuando se lesiona puede causar dificultad al leer.
LOBULO TEMPORAL
Es el centro del lenguaje del cerebro, regula motivaciones y emociones. Esta encargado dellenguaje, olfato y sabor. Si se lesiona puede perder el lenguaje.
LOBULO OCCIPITAL
Se encarga de nuestro sentido visual, la percepción, las formas, el color y el movimiento. Nos ayuda a interpretar imágenes. Si se lesiona causa ceguera.
HEMISFERIOS
Hemisferio izquierdo: procesos analíticos y lineales, memoriza los procesos, se encarga de lo lógico-matemático y se encarga de las partes académicas deaprendizaje.
Hemisferio derecho: es la parte creativa y dela imaginación, se encarga del sentido artístico, ritmo, rima, dibujos, fantasía y se encarga de las actividades creativas de aspiración y perspicacia.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Son procesos meta cognitivos que al utilizarlos que ayuda a tener aprendizajes significativo. La meta cognición es la capacidad que tenemos de auto regularel propio aprendizaje.

El pensamiento es relacionar, coordinar e interpretar otorgando un significado a los datos aportados por el conocimiento e información. Pensar es una función cognitiva que implica la interacción con el amiente social, cultural y afectivo que envuelve al individuo.
Los tipos de pensamiento son:

Convergente: proceso intelectual que el organismo realiza sobre una...