HABILIDADES Y DESTREZAS DEL AUDITO

-413385-66357500
21780547434500“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”.”
Tema: 74612542799000
HABILIDADES Y DESTREZAS
DEL AUDITOR
DOCENTE : EZCURRA GUZMAN ALFREDO EDGARDO
ALUMNA : CAJO HERNÁNDEZ, MARJORI
CRISOSTOMO CORREA, JUAN
GOMEZ CAJO, FIORELLA
MUNAYCO ROJAS, CINDY
ORMEÑO RICSE ARELY
PEREZ SUAREZ, CLAUDIA
CURSO: AUDITORIA
CICLO : VIII
TURNO : NOCHE
ESPECIALIDAD : ADMINISTRACIÓN
2013

INTRODUCCIONLa administración de empresas en un proceso de funciones básicas diferentes cada una de las otras, tales como planificación, organización, dirección, ejecución y control. En el ámbito empresarial es unaherramienta que permite enfrenta, los frecuentes retos encontrados en el mismo.
La evaluación del desempeño organizacional es importante pues permite establecer en qué grado se han alcanzado los objetivos, que casi siempre se identifican con los de la dirección, además se valora la capacidad y lo pertinente a la práctica administrativa.
Sin embargo al llevar a cabo una evaluación simplemente apartir de los criterios de eficiencia clásico, se reduce el alcance y se sectoriza la concepción de la empresa, así como la potencialidad de la acción participativa humana, pues la evaluación se reduce a ser un instrumento de control coercitivo de la dirección para el resto de los integrantes de la organización y solo mide los fines que para aquélla son relevantes.
Por tanto se hace necesario unarecuperación crítica de perspectivas y técnicas que permiten una evaluación integral, es decir, que involucre los distintos procesos y propósitos que están presentes en las organizaciones.
En nuestro caso concreto, se tratará las habilidades y destrezas del auditor
Se dedicara al desarrollo del Auditor, resaltando sus funciones, habilidades y destrezas y algo muy importante como lo esla responsabilidad profesional.
LAS AUTORAS
DEDICATORIAEste presente trabajo está dedicado DIOS por darnos la vida y salud, a nuestros padres quienes son los que nos apoyan día a día, y a los profesores que nos brindan nuevos conocimientos y ayudan a superarnos como profesionales.
ÍNDICE
Contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUCCION PAGEREF _Toc373420154 \h 2DEDICATORIA PAGEREF _Toc373420155 \h31.INTRODUCCIÓN PAGEREF _Toc373420156 \h 61.1.Nivel de formación Académica PAGEREF _Toc373420157 \h 71.2.Nivel de formación Complementaria PAGEREF _Toc373420158 \h 71.3.Nivel de formación Empírica PAGEREF _Toc373420159 \h 72.DEFINICIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS PAGEREF _Toc373420160 \h 72.1.Habilidades PAGEREF _Toc373420161 \h 82.1.1Las habilidades administrativas PAGEREF _Toc373420165 \h 92.2.DestrezasPAGEREF _Toc373420167 \h 103.ENFOQUE DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS DEL AUDITOR EN EL PROCESO DE LA AUDITORIA PAGEREF _Toc373420170 \h 113.1.Actitud Positiva PAGEREF _Toc373420171 \h 123.2.Estabilidad Emocional PAGEREF _Toc373420172 \h 123.3.Objetividad del Auditor PAGEREF _Toc373420173 \h 143.4.Sentido Institucional PAGEREF _Toc373420174 \h 153.5.Mente Analítica PAGEREF _Toc373420175 \h163.6.Capacidad de Observación PAGEREF _Toc373420176 \h 183.6.1Determinación de la problemática ¿Qué es?: PAGEREF _Toc373420190 \h 193.6.2Criterio de comparación ¿Qué debería ser?: PAGEREF _Toc373420192 \h 193.6.3Efectos ¿Cuál es la consecuencia?: PAGEREF _Toc373420195 \h 193.6.4Causas ¿Por qué sucede?: PAGEREF _Toc373420199 \h 193.6.5Recomendaciones ¿Qué debería hacerse? PAGEREF _Toc373420203 \h203.7.Imaginación PAGEREF _Toc373420207 \h 203.8.Discreción PAGEREF _Toc373420208 \h 213.9.Comportamiento Ético PAGEREF _Toc373420209 \h 213.10.Principios Éticos Prescritos PAGEREF _Toc373420210 \h 22CONCLUSIONES PAGEREF _Toc373420211 \h 25BIBLIOGRAFÍA PAGEREF _Toc373420212 \h 26
HABILIDADES Y DESTREZAS DEL AUDITOR
INTRODUCCIÓNPara que el auditor tenga un óptimo desempeño, es conveniente que el auditor...