habitos de cortesia

HABITOS DE CORTESIA

Como ya se ha planteado, la formación de adecuados hábitos culturales desde los primeros días contribuye al normal desarrollo del organismo infantil, al proceso dehumanización y socialización que hacen al ser humano cualitativamente diferente del resto de los seres vivos y que lo prepara para ser cada día más una persona independiente, que puede valerse por sí misma, locual tiene, por supuesto, una importante repercusión psicológica para el desarrollo de la personalidad infantil.

Los hábitos de cortesía también deben comenzar a educarse desde el segundo año devida, fundamentalmente dar las gracias, despedirse con un gesto y con palabras.
Como puede apreciarse, la edad temprana se caracteriza por un gran desarrollo de la autonomía de los pequeños, lo quecontribuye de manera significativa a la reafirmación de su yo y a la identidad de sí mismos, ya que en la medida en que adquieren nuevos hábitos, demuestran progresivamente su capacidad de valerse por símismos y su independencia.
La regulación de la conducta, de acuerdo con las normas morales fundamentales, constituye el nivel superior de la regulación de la personalidad.
Los logros alcanzadosdurante el primer año de vida en el lenguaje, la marcha independiente y la actividad con objetos hacen de la edad temprana una etapa particularmente fecunda en el desarrollo socio moral de los pequeños, enla que la asimilación de sencillas normas sociales




Normas de cortesía aún vigentes
• Saludar con respeto cuando se llega a algún sitio con “buenos días", "buenas tardes”.
• Despedirsesiempre antes de irse.
• Decir “por favor” cuando se quiere pedir algo.
• Decir “gracias” siempre que se recibe un favor o beneficio.
• Ofrecer disculpas cuando cometemos un error, aun a nuestroshijos.
• Pedir permiso cuando debemos pasar frente a otra persona, cuando debemos retirarnos de algún sitio o de la mesa antes de que todos se paren.
• Estrechar la mano con energía al saludar (si no...