Hagamos gomitas

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Lunes 9 de febrero del 2009

Grupo 2do. Maestra Angelina Anaya Torres
Jardín de N. Xochipilli
Aplicación: Maestra Ileana Porras Sánchez

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundoCompetencia: Experimenta con diversos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural
Se Manifiesta: Probando ymezclando elementos, e identifica reacciones diversas

Secuencia de la Situación Didáctica ¡ Hagamos Gomitas ¡

Hipótesis: Conocimientos previos de los niños ante una pregunta ¿Saben de queestán hechos los dulces? Registrar lo que saben
Elaboración de interrogantes, ¿Conocen ustedes las gomitas, como se hacen, Que ingredientes se utilizan para hacerlas ¿ Registro de las hipótesis de losniños
Reglas e instrucciones para iniciar el experimento
Experimentación elaborar gomitas
Evaluación de la situación: Respuestas a preguntas , sobre lo que realizaron para la elaboración de lasgomitas, si salió o no salió, o porque no salió, que falto etc.

Recursos: Vasos, platos, popotes para usarlos como goteros, gelatinas de colores, agua caliente, agua fría, palitos o cucharaspara mover, ( grenetina, azúcar y Colorante)
Tiempo estimado “2 días
Espacio Salón de clase

Competencias que se favorece
Obtiene y comparte información a través de diferentes formas de expresiónoral
Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas
Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen losmismos derechos y también que existen responsabilidades
Interioriza gradualmente las normas de relación comportamiento basadas en la equidad y respeto
Utiliza el lenguaje para regular su conducta endistintos tipos de interacción con los demás
Utiliza instrumentos de medición no convencionales para resolver problemas que implican medir.

.’

Act. Incentivad motivadora
¡Juego con...
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