hechos en educación en honduras

 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
(UNAH-VS)

CARRERA DE PEDAGOGÍA

TEORÍAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS II

SECCIÓN 1700



INTEGRANTES DEL EQUIPO N° 9:
YESSENIA GRICELDA CHAVEZ 9222451
EDDIE LEVI RUIZ 20062001748
KEILA CARCAMO 20062001952
SHEILA BALDERRAMOS 20092000831
GLORIA GAGEDA 20102000261

FACILITADOR:LICENCIADO MANUEL DE JESÚS ORELLANA

SAN PEDRO, SULA, CORTÉS 29 DE OCTUBRE DE 2012.
Tabla de contenido
I. Introducción………………………………………………………………………3
II. Desarrollo del informe…………………………………………………………..4
1. Gobierno de Ricardo Maduro (2002-2006)…………………………4

1.1 Hechos relevantes en educación durante la presidencia de Ricardo Maduro ……………………………………………………….................5
2. Gobierno de Manuel Zelaya(2006-2009).......................................9

2.1 Hechos relevantes en educación durante la presidencia de Manuel Zelaya……………………………………………………………………10

3. Gobierno de Roberto Micheletti (2009-2010)……………………….12

3.1 Hechos relevantes en educación durante la presidencia de Roberto Micheletti………………………………………………………………...12

4. Gobierno de Porfirio Lobo (2010-2014)……………………………...14

4.1Hechos relevantes en educación durante la presidencia de Porfirio Lobo. …………………………………………………………………….15
III. Conclusiones………………………………………………………………..……19
Web grafía……………………………………………………………………………......21
Anexos…………………………………………………………………………………….23

INTRODUCCCION

Los integrantes del equipo n°9 de la asignatura de Teorías y Sistemas Educativos II de la Carrera de Pedagogía en la UNAH-VS hemoselaborado este informe cuya importancia radica en que conozcamos las situaciones educativas, sociales, económicas y políticas por las que ha atravesado nuestro país Honduras en los años 2001-2012.
El objetivo de este informe es que veamos como nuestro país se ha beneficiado en educación con los aportes que han brindado los diferentes gobiernos durante los años 2001-2012, y los problemas queeducación a travesado en dichos años.
Al momento de elaborar el informe se nos dificulto la elección de los hechos educativos pues existe una gran variedad de hechos y escogimos los que consideramos más importantes. Otra dificultad fue encontrar información confiable pues en la web se encuentran muchas páginas que no brindan información verídica.
El presente informe contiene: la introducción que noshabla sobre la importancia del informe, el objeto por lo cual fue creado el informe y las dificultades que se presentaron en su creación. Seguidamente se presenta el desarrollo del informe que consta de los hechos más relevantes en educación durante los años 2001-2012, los cuales los dividimos según los gobiernos que dirigían la nación en ese lapso de tiempo. Para finalizar se muestran lasconclusiones obtenidas del trabajo sobre los hechos mas relevantes en educación durante los años 2001-2012.
Esperamos que el presente informe le sirva a cada lector para que observe la realidad en la que nos encontramos, que analicemos con una conciencia critica todos los acontecimientos educativos que se den en Honduras.



CARACTERÍSTICAS Y HECHOS RELEVANTES DE LA EDUACION DE HONDURAS EN LOS AÑOS2001-2012.
En los años 2001-2012 el gobierno de Honduras ha tenido cuatro presidentes los cuales son los siguientes:
Ricardo Maduro; El cual dirigió la nación en los años 2002-2006.
Seguido por Manuel Zelaya; quien gobernó los años 2006-2009.
Debido a un golpe de Estado Roberto Micheletti asume la presidencia en los años 2009-2010.
El ultimo presidente en este lapso de tiempo es PorfirioLobo Sosa 2010-2014 quien es el actual presidente de la República de Honduras.
Se presenta en forma resumida la vida de cada uno de los presidentes en los periodos de tiempo 2001-2012. También detallaremos las características y los hechos más relevantes en educación, así como los sucesos que tuvieron lugar en los años antes expuestos. Los cuales serán divididos según los gobiernos que regían...