Herramientas tecnológicas para e-learning

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING
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HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA PUESTA EN MARCHA DE UN CURSO DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE E-LEARNINGFecha: 20de Noviembre de 2009

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INDICE
1. MODALIDADES DE FORMACIÓN 2. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA SOLUCIÓN E-LEARNING PARA LA EMPRESA 3.PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS 3.1. TIPOS 3.2. UTILIDADES 3.3. HERRAMIENTAS 3.4. COMPARATIVA ENTRE PLATAFORMAS TECNOLOGICAS 3.5. HERRAMIENTAS WEB 2.0 3 4 5 5 6 7 8 10

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1. MODALIDADES DE FORMACIÓN A la hora de decidir qué tipo de modalidad formativa escoger para implementar una acción formativa, habrá que tener en cuenta algunas variables quepueden ayudarnos a determinar cuál de estas es la más recomendable, así entre ellas encontramos: Publico destinatario. Características personales y profesionales (resultados de
aprendizaje que desean/ disciplina a la que se dirige la actividad formativa / flexibilidad a las nuevas formas de aprendizaje / disponibilidad para participar en grupos virtuales así como temporal /aptitudes adaptadas alsistema tecnológico en que se basa la acción formativa, entre otras).

Posibilidad de aprender los contenidos teóricos y prácticos propuestos. Necesidad de un % de horas presenciales. Disposiciónpor parte de la organización de los recursos tecnológicos / humanos / didácticos para la transmitir los contenidos. NOTA: De las respuestas que demos a estas preguntas, podremos obtener una idea clarade la modalidad o modalidades en las que podremos implementar las acciones formativas que hayamos programado. El cuadro adjunto a continuación trata de recoger aquellas modalidades que presentan unamayor madurez en el sector y que en mayor o menor medida se pueden adaptar mejor a nuestros clientes, y el caso que nos ocupa como es la adaptación de cursos presenciales a distancia utilizando las...