Hipotesis

DEFINICION:
Hipótesis proviene del griego hypo, debajo, inferior; thesis, posición o situación, es sinónimo de postulado. Suposición de una cosa para sacar una consecuencia.
La hipótesis constituye una herramienta que nos conlleva a ordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento a través de una proposición, esta implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidadestudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento.
Puede considerarse a la hipótesis como un puente entre el conocimiento ya obtenido (conocimiento verificado) y el conocimiento nuevo (conocimiento por verificar).
La hipótesis es una conjetura, es una suposición previa a determinar si es verdadera o falsa, en otras palabras la hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechosque el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vínculo; este hecho permite enlazar la teoría con la observación.
Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y porúltimo, hay quienes afirman que es un método de comprobación.
La Hipótesis surge del cuestionamiento del científico en determinado campo de la realidad. Este cuestionamiento, base de la investigación, intenta resolverse a través de la Hipótesis. Cabe recordar, que es necesario establecer relaciones que permitan explicar los fenómenos y que no queden empobrecidos los contenidos de la Hipótesis.
LaHipótesis es la base de la investigación científica. La investigación científica lleva a la resolución de cuestiones sobre los hechos que suceden en la realidad. Se puede afirmar que la investigación es una manera de acercamiento a la realidad para comprenderla.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos. Son explicaciones tentativas noson hechos en si. Al formularse el investigador no esta seguro de que vayan a comprobarse.
Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos o más variables, pero en cualquier caso son sólo proposiciones sujetas a comprobación empírica, a verificación en la realidad.

IMPORTANCIA:

Cada hipótesis formulada es importante en la medida en que da un rumbo de claridad a lainvestigación y sugiere pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.
Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, es posible que el investigador pueda:
* Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
* Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con elproblema que se desea resolver.
* Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a término la investigación planteada.
Al describir la importancia de la hipótesis se plantean algunas funciones que ellas cumplen, porque además de ser guías en el proceso de investigación, también pueden servir para indicar que observaciones son pertinentes y cuales no lo soncon respecto al problema planteado.

Son herramientas poderosas para el avance del conocimiento porque permiten al investigador ir más allá de sí mismo.

CLASIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS:

* Hipótesis nula. Para todo tipo de investigación en la que tenemos dos o más grupos, se establecerá una hipótesis nula. La hipótesis nula es aquella que nos dice que no existen diferencias significativasentre los grupos.
Por ejemplo, un investigador cree que si un grupo de jóvenes se somete a un entrenamiento intensivo de natación, éstos serán mejores nadadores que aquellos que no recibieron entrenamiento. Para demostrar su hipótesis toma al azar una muestra de jóvenes, y también al azar los distribuye en dos grupos: uno llamado experimental, el cual recibirá entrenamiento, y otro que no...