historia de la educacion

Historia de la educación en México.

El desarrollo y proceso de la educación en México ha de susmistrar una imagen histórica amplia comprensiva tres órdenes de acontecimientos estrechamentevinculados entre sí: La vida real de la educación, las teorías pedagógicas y la política educativa.
La educación como hecho posee un sentido humano y social. En los pueblos primitivos la educación semanifiesta como una influencia espontanea del adulto sobre el niño y el joven y nace la preocupación de intervenir en la formación de la prole.
La educación es un fenómeno mediante el cual el individuo seapropia en más o menos la cultura. La teoría de la educación no es la política educativa, aunque esta para lograr sus designios y no caer en utopías debe acudir a aquella.
El método de la historiade la educación
Los crecientes aportes de la ciencia el advenimiento de ignorados modelos artísticos, el origen de la transformación de la vida religiosa, los inéditos idearios políticos, las mudanzasde la economía en suma las nuevas concepciones del mundo y de la existencia encauzan la vida educativa de los pueblos.
La educación de cada época y lugar es una característica manifestación de unestilo de vida pertenece a cierta unidad histórico cultural. La unidad histórica es concreta, posee en su conjunto, cierta traza de perfiles que la diferencia de otras unidades.
Cada época y cadapueblo presentan caracteres inseparables; mas es innegable que las unidades históricas se van articulando en el decurso de los tiempos.
En los hechos especiales es donde la historia confirma lasperspectivas históricas sin el conocimiento del suceso concreto el fenómeno colectivo se vuelve árido e infecundo solo una vez en la historia de México en circunstancias únicas, vivió justo cierra alrestaurador de la universidad nacional de México, solo puede comprenderse poniéndose en conexión con Gomes Farías con Gabino barreda, con protasio Tagle con José Vasconcelos, con narciso bassols. Para el...