Historia de la escritura
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2011
HISTORIA DE LA ESCRITURA
Introducción
tarea
proceso
recursos
evaluación
páginas del profesor
Introducción
Conocer el origen de la escritura supone un primer paso necesario para entenderla importancia de los procesos de comunicación utilizados por el ser humano. Sus primeras manifestaciones fueron los pictogramas, que posteriormente dieron paso a los ideogramas y más tarde a lossilabarios. El proceso culminó con la invención de los diferentes alfabetos.
©2009 Beatriz Pouso • correo de contacto
HISTORIA DE LA ESCRITURA
Introducción
tarea
procesorecursos
evaluación
páginas del profesor
Tarea
La clase se dividirá en grupos de tres alumnos y cada grupo asumirá una de las siguientes tareas:
Los pictogramas e ideogramas: definición,características y ejemplos de escritura pictográfica e ideográfica.
La escritura cuneiforme y los silabarios: definición, características y ejemplos.
El alfabeto fenicio: invención, desarrollo, signos queformaban este alfabeto.
Los alfabetos griego y latino: procedencia, evolución, letras que forman cada alfabeto y lenguas que utilizan estos alfabetos en la actualidad.
Otros tipos de escritura:escritura china, japonesa y árabe (características, ejemplos).
©2009 Beatriz Pouso • correo de contacto
HISTORIA DE LA ESCRITURA
Introducción
tarea
proceso
recursosevaluación
páginas del profesor
Proceso
1.Os agruparéis en grupos de tres y decidiréis qué tarea asume cada grupo. Una vez asumida la tarea, el grupo se organizará para buscar la información necesaria yponerla en común con el resto del grupo.
2.Prepararéis la presentación ante la clase, debe ser oral y apoyándose en presentaciones Power Point, imágenes, mapas, vídeos, etc. Todos los miembros delgrupo deberán participar en la presentación de la tarea.
3.Presentaréis vuestro trabajo ante los demás compañeros de la clase.
©2009 Beatriz Pouso • correo de contacto
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Introducción
tarea
proceso
recursos
evaluación
páginas del profesor
Introducción
Conocer el origen de la escritura supone un primer paso necesario para entenderla importancia de los procesos de comunicación utilizados por el ser humano. Sus primeras manifestaciones fueron los pictogramas, que posteriormente dieron paso a los ideogramas y más tarde a lossilabarios. El proceso culminó con la invención de los diferentes alfabetos.
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Tarea
La clase se dividirá en grupos de tres alumnos y cada grupo asumirá una de las siguientes tareas:
Los pictogramas e ideogramas: definición,características y ejemplos de escritura pictográfica e ideográfica.
La escritura cuneiforme y los silabarios: definición, características y ejemplos.
El alfabeto fenicio: invención, desarrollo, signos queformaban este alfabeto.
Los alfabetos griego y latino: procedencia, evolución, letras que forman cada alfabeto y lenguas que utilizan estos alfabetos en la actualidad.
Otros tipos de escritura:escritura china, japonesa y árabe (características, ejemplos).
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Proceso
1.Os agruparéis en grupos de tres y decidiréis qué tarea asume cada grupo. Una vez asumida la tarea, el grupo se organizará para buscar la información necesaria yponerla en común con el resto del grupo.
2.Prepararéis la presentación ante la clase, debe ser oral y apoyándose en presentaciones Power Point, imágenes, mapas, vídeos, etc. Todos los miembros delgrupo deberán participar en la presentación de la tarea.
3.Presentaréis vuestro trabajo ante los demás compañeros de la clase.
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