Historia de la violencia en costa rica
Páginas: 39 (9556 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2011
Universidad de Costa Rica
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Sociología
Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo: El caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009
Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Sociología
Randall Rodríguez Amor
Ciudad Universitaria Rodrigo Facio,
SanPedro de Montes de Oca
2010
MIEMBROS DEL TRIBUNAL EXAMINADOR
_____________________________
M.Sc. Jorge Barquero Barquero
Presidente del Tribunal Examinador
_____________________________
Dr. Randall Blanco Lizano
Profesor invitado
_____________________________
Dr. Teresita Cordero Cordero
Directora del Comité Asesor de Tesis
_____________________________
M.Sc. MaríaFlórez-Estrada Pimentel
Miembro del Comité Asesor de Tesis
_____________________________
Dr. Manuel Solís Avendaño
Miembro del Comité Asesor de Tesis
La defensa pública de la Tesis fue realizada en la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, a los 30 días del mes de julio del año dos mil diez, posteriormente fueron incorporadas las correcciones relacionadas con las objeciones señaladas por los miembrosdel Tribunal Examinador.
_____________________________
Randall Rodríguez Amor
Postulante
DEDICATORIAS
A Crys, por su invaluable amor, paciencia y comprensión durante
todo este largo camino. Tu compañía me dio
fuerza y determinación.
A mis padres, Miguel y Jesusa, mi vida fue
posible por su amor.
A Nancy, mi hermana educadora, cuyas preocupaciones
inspiraron en mucho estainvestigación.
AGRADECIMIENTOS
Una tesis es una labor monumental que en muchas ocasiones está lleno de obstáculos. Esta investigación no es la excepción, fue un recorrido largo y con enormes escollos (quizás demasiados). Este trabajo fue posible gracias a la ayuda de una gran cantidad de personas. Quisiera agradecer en primer lugar a mi equipo asesor (Teresita, María y Manuel) por su guía,observaciones y consejos, con los cuales enriquecí este trabajo y mi vida profesional. Agradezco a Jorge Barquero, sus correos fueron de gran utilidad, asimismo, la escucha y observaciones recibidas en el Programa de Investigación en Salud Mental y Sociedad de la Universidad de Costa Rica. También agradezco a las personas del Liceo sin los cuales el trabajo de campo no hubiera sido posible. Finalmente,a mis compañeros y compañeras del Instituto de Investigaciones Sociales por su humanidad y motivación.
TABLA DE CONTENIDOS
|RESUMEN |1 |
|1. INTRODUCCIÓN |3 |
|2. JUSTIFICACIÓN|5 |
|3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |8 |
|3.1. Antecedentes de investigación internacionales |8 |
|3.2. Antecedentes de investigación nacionales|11 |
|3.3. Fundamentos teóricos |15 |
|3.3.1. Dos perspectivas de la educación |15 |
|3.3.2. Violencia simbólica|16 |
|3.3.3. Habitus y capital cultural |19 |
|3.3.4. Escuela y género |24 |
|3.3.5. Esquema teórico de la investigación |29...
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Sociología
Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo: El caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009
Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Sociología
Randall Rodríguez Amor
Ciudad Universitaria Rodrigo Facio,
SanPedro de Montes de Oca
2010
MIEMBROS DEL TRIBUNAL EXAMINADOR
_____________________________
M.Sc. Jorge Barquero Barquero
Presidente del Tribunal Examinador
_____________________________
Dr. Randall Blanco Lizano
Profesor invitado
_____________________________
Dr. Teresita Cordero Cordero
Directora del Comité Asesor de Tesis
_____________________________
M.Sc. MaríaFlórez-Estrada Pimentel
Miembro del Comité Asesor de Tesis
_____________________________
Dr. Manuel Solís Avendaño
Miembro del Comité Asesor de Tesis
La defensa pública de la Tesis fue realizada en la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, a los 30 días del mes de julio del año dos mil diez, posteriormente fueron incorporadas las correcciones relacionadas con las objeciones señaladas por los miembrosdel Tribunal Examinador.
_____________________________
Randall Rodríguez Amor
Postulante
DEDICATORIAS
A Crys, por su invaluable amor, paciencia y comprensión durante
todo este largo camino. Tu compañía me dio
fuerza y determinación.
A mis padres, Miguel y Jesusa, mi vida fue
posible por su amor.
A Nancy, mi hermana educadora, cuyas preocupaciones
inspiraron en mucho estainvestigación.
AGRADECIMIENTOS
Una tesis es una labor monumental que en muchas ocasiones está lleno de obstáculos. Esta investigación no es la excepción, fue un recorrido largo y con enormes escollos (quizás demasiados). Este trabajo fue posible gracias a la ayuda de una gran cantidad de personas. Quisiera agradecer en primer lugar a mi equipo asesor (Teresita, María y Manuel) por su guía,observaciones y consejos, con los cuales enriquecí este trabajo y mi vida profesional. Agradezco a Jorge Barquero, sus correos fueron de gran utilidad, asimismo, la escucha y observaciones recibidas en el Programa de Investigación en Salud Mental y Sociedad de la Universidad de Costa Rica. También agradezco a las personas del Liceo sin los cuales el trabajo de campo no hubiera sido posible. Finalmente,a mis compañeros y compañeras del Instituto de Investigaciones Sociales por su humanidad y motivación.
TABLA DE CONTENIDOS
|RESUMEN |1 |
|1. INTRODUCCIÓN |3 |
|2. JUSTIFICACIÓN|5 |
|3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |8 |
|3.1. Antecedentes de investigación internacionales |8 |
|3.2. Antecedentes de investigación nacionales|11 |
|3.3. Fundamentos teóricos |15 |
|3.3.1. Dos perspectivas de la educación |15 |
|3.3.2. Violencia simbólica|16 |
|3.3.3. Habitus y capital cultural |19 |
|3.3.4. Escuela y género |24 |
|3.3.5. Esquema teórico de la investigación |29...
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