Historia dela educación

1: La educación en la historia
en la sociedad se ha bistoto mucho el cambio de educación en los publos antiguos no abia gente(maestros) preparada para impartir una educación buena que seles dieran tanto como ala persona como ala familia y la sociedad tanpoco abia escuela o espacios para esta sien en cambio hoy encontramos en cualquier sociedad o estado una escuela gente especializada que nosinparten educación conocimintos y buenos modales.
Con los griegos desde su historia su preocupación era la educación su educación era yebada asia la aristocracia que se vasaba principalmente en la guerra pasando el tiempo esto fue quedando atrás y se enfocaron mas en la vida cultural fue cuando surgieron las escuelas donde los esclavos (pedagogos) enseñaban alos niños desde muy pequeños alos 7años su educación era la gimnasia y la música,la vida de esta educación era moral y esteticala cual si estas dos formaciones encontraremos la formación del carácter y la personalidad.
Antes la esducaion era formar un dirigente, militar o dirigente políticopero este dirigente siempre a estado basado como esta contruidad la sociedad ysu cultura esto nos dice que la educación no siempre vaser igual oneutra ya que dependiendo el tiempo la socidad es como sebadar esta:la educación siempre esta enfocada en la mente del hombre como piensa y siempre fortalece mas auna clase social .
Platon nos dice que cada uno denos sotros necesitamos un sitema escolar variado de acuerdo ala sociedad en que estamos o queremos estar y para ver que educación debería recibir cad clase social el se vasa en dosaspectos el loapetitivo sensual a quienes ai quedar educación escrita e instrucciones morales como tanbien espirituales y la segunda es la racional y reflexiva quienes son para los dirigentes quienes son mas enfocados en la filosofía .
La educación ecolastica:esta educación seda en la edad media en el sigloxlllsebasa mucho con el pensamiento de la religión a esta educación fue muy fuerte gracias aCarlomagno ya que el quería que su imperio estuviera basado con la moral del cristianismo la escuela cristiana se basaba principalmente en formar sacerdotes que difundieran la misma enseñanza además que difundio la enseñanza secular,la ecolastica es la filosofía religiosa de la edad media uqe la dialéctica es lo mas esencial de la invetigacion su finalidad era enseñar una verdad al hombre y unaverdad revelada su principal preocupación eraconsiliar fe y rason:filosofía y teología por que un maestro esencial tenia que ser inteligente.
El renacimientos el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos, XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturalescomo humanas.
El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.sus educadores isieron cambios ala pedagogía que serian permanentes como el fin del hombre comcreto y la ecolastica y se inclinaron asia la humanística hacia la física y tomar en cuenta ala ciencia para la contribución de la educación en esta época losaportadores ala educación mas importantes fueron vittorino de feltre John colet juan luis vives Erasmus francois y michel de montaigne pero el mas importante fue vives fue el pedagogo mas importante de la época .
La educación de la contrarreforma: los jesuitas la pedagogía de los jesuitas fue funtamentar la importancia alas letras esta pedagogía esmuy apegada ala de el renaciminto pues tal surgeel una sociedad en constantes cambios que es un poco clasi ca pero con libertad.
Comenio propuso una educación universal descubre la necesidad de una nueva relación pedagógica de una nueva didáctica que gracias a esto aporto una aportación ala educación.
1:al niño sele debe enseñar cosas que tengan una relación inmediata con un propósito o un uso para que la conprension sea rápida y el...