Historia Escuela Libre de Derecho

“Historia De la Escuela Libre De Derecho”



Capítulo I
“Una Historia Viva”

En el siglo XXI, a cien años de su fundación, la Escuela está inmersa en el dinámico proceso de hacer frente a los retos de la vida moderna con base en los principios que la sustentan desde su origen. Así, con su tradicional formación a nivel licenciatura, con la carrera de Abogado, y ahora con cursos deposgrados, especialización y maestría en Derecho, además de que contamos con una de las principales bibliotecas especializadas en materia jurídica del país.
La Libre, como cariñosamente la llamamos los que formamos parte de ella, es la segunda institución más antigua que imparte la carrera de Derecho en la ciudad de México, después de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México,fundada ésta a mediados del siglo XVI.
Hoy en día, cuando en el área metropolitana existen más de treinta universidades y escuelas que ofrecen en sus planes de estudio la carrera de derecho, la Libre se ha consolidado entre los primeros lugares de ellas, prueba de que su producto final, nuestros egresados, son aceptados y reconocidos por la sociedad mexicana a la que prestan sus servicios.
A lafecha, han obtenido el título profesional que otorga la Escuela, más de dos mil ochocientos cincuenta abogados, lo que parece un corto número en vista de los casi cien años de vida en la Escuela, pero que se explica por la política restrictiva de ingreso y por la seriedad y rigor de excelencia académica que exige a los largo de los cinco años de estudio de la carrera. En efecto, ya lo reconocíaalguno de nuestros rectores:
“La Escuela Libre debe ser pequeña en tamaño, grande por sus resultados”, y esto ha sido cierto; el prestigio y la tradición de la Libre se han ganado gracias a la relevante actuación de sus egresados en la vida profesional, lograda por la feliz conjunción del binomio alumnos-profesores, en los que cada parte ejerce su responsabilidad en la tarea de laenseñanza-aprendizaje.
Buena parte del éxito de la Escuela se debe a su sistema, que combina una serie de principios, ideados por nuestros fundadores, con la aplicación de métodos pedagógicos que, evaluados en cuanto a su resultado, producen abogados poseedores de las virtudes de responsabilidad, criterio y conocimientos además de que son dotados de las características de la fortaleza. seriedad y prudencia.
Todoesto se logra mediante un bien probado sistema que exige al alumno demostrar con aplomo sus conocimientos en exámenes anuales, que se presentan de manera oral antes tres sinodales.
Es importante destacar que también la Escuela limita el número de materias que pueden ser reprobadas y es sumamente importante la asistencia de los alumnos a clase.
La otra parte del binomio son los profesores, quela Escuela busca entre los mejores y más capaces abogados mexicanos, los que reúnen conocimientos teóricos y experiencia práctica y a los que la sociedad ha concedido reconocimiento por su prestigio, trayectoria, sabiduría y desinteresada colaboración a la difusión de la ciencia del derecho.
He aquí algunos de ellos: La Escuela tiene por objeto exclusivo la enseñanza de las ciencias jurídicas ysus auxiliares, y es una institución independiente del poder público y ajena a todo fin político o credo religioso.
Los profesores de la Escuela prestan sus servicios, necesaria e invariablemente, en forma gratuita, sin recibir pago o estipendio alguno por sus enseñanzas, y la Escuela se sostiene por las cuotas que cubren los alumnos, lo cual ha conducido a que la Libre sea un plantel educativo depaga, pero no oneroso.
La Escuela ha consagrado el principio de la libertad de cátedra y el de la excelencia académica, y también, como muestra de respeto hacia sus estudiantes, el orden y la disciplina de la Escuela se ha confiado al honor de los alumnos.
La acertada combinación de estos principios constitutivos y del sistema pedagógico empleado en la Escuela han conseguido el “milagro”, y...