historia sociopolitica argentina

UNIVERSIDAD DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO




Facultad de Humanidad y Ciencias Sociales


Alumna: Crusate Eleonora


Cátedra: Historia Sociopolítica Argentina


Equipo de Cátedra: Mag. Crespo Edda
Prof. Ferreira Alejandra
Prof. Mayorga Florencia




Trabajo Practico Nº 1.

Bibliografía:
-Pablo Gerchunoff-Lucas Llach. “La generación del progreso (1880-1914) en El ciclo de la ilusión y el desecanto. Un siglo de políticas económicas argentinas.
-Mirta Lobato. “Estado, Gobierno y política en el régimen conservador”; El progreso, la modernización y sus limites (1880-1916), Nueva historia Argentina.

















1. a- Sistematice los logros alcanzados en términos de organizacióndel Estado y aquellas dificultades a las que hace referencia Mirta Lobato para la etapa en estudio.
La nueva etapa que iniciaba la Argentina a principios de 1880 plateaba un claro cambio de rumbo con respecto a lo que se había vivido desde la Revolución de Mayo. Con anterioridad todas las acciones habían estado apuntadas a garantizar la existencia del Estado, pero fue recién a partir de lafederalización de Buenos Aires y de la primera presidencia de Roca (1880-1886) que el estado cobraba autoridad nacional que le permitiría iniciar el camino del progreso.
Pero el tan promulgado orden y progreso traía aparejada un sin fin de dificultades que enfrentar. Estos novedosos problemas, según afirma Lobato, estaban relacionados con el mantenimiento de la unidad política alcanzada, la edificaciónde las instituciones del Estado, a la selección y a la elección de los gobernantes, así como las reglas que regirían a gobernantes y gobernados, entre tantos otros.
Primeramente este nuevo Estado, de poder centralizado, requería de un aparato administrativo que pudiera abarcar varios aspectos, desde una burocracia que efectivice las acciones del Estado, pasando por un sistema de recursos,sistemas de construcción y administración de los sistemas de transporte y comunicaciones, del sistema escolar, y hasta el sistema de salud.
Para comenzar con el desarrollo del aparato administrativo se tenía que definir de donde se obtendrían los recursos que lo permitieran, es decir fijar las cuestiones impositivas y fiscales. Y ya desde el siglo XIX se optó por aplicar los gravámenes a la consumopagados por toda la población, pero sin tener en cuenta las diferencia de ingresos de la misma. Un sistema que fue caracterizado de injusto e incoherente por las revistas más prestigiosas de la época. En menor medida también participaron de aportes tributarios los gravámenes a las exportaciones, sin embargo esto no fue suficiente y fue así que se dio comienzo al endeudamiento mediante la solicitudde préstamos externos.
La conformación de una burocracia fue vital para darle el funcionamiento al aparato administrativo del Estado. La burocracia estatal estaba constituida por una por una compleja trama de jerarquías y cargos, cubiertos por personas de formación cultural muy diversa. En los cargos más altos se incorporaban jóvenes egresados de las universidades, mayormente abogados y médicos.Los cargos medios se cubrían con miembros de las clases menos acomodadas, hijos de otros burócratas, profesores, maestros. El mantenimiento y expansión de las funciones dieron paso a una “carrera burocrática”. El aparato estatal fue ampliado y renovado con nuevas oficinas y funcionarios, y algunos de los logros más destacados para 1884 fueron el establecimiento de la educación pública obligatoria,el registro civil, los tribunales de Capital Federal, la Municipalidad de Buenos Aires y el sistema de correos que garantizaba así las comunicaciones.
Algunos de los conflictos sucedidos en la época estuvieron relacionados con la impronta laica del Estado en la educación que no tardaría en traer enfrentamientos con el sector católico. Pero principalmente, lo que preocupaba a los miembros de la...