Historia

Páginas: 3 (541 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2011
reseña histórica de la estadística
desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística, pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles,rocas, palos de maderay paredes de cuevas para contar el número de personas, animales o cosas.
hacia el año 3000 a.c. los babilonios usaban pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos sobre laproducciónagrícola y sobre los géneros vendidos o cambiados mediante trueque. en el siglo xxxi a.c., mucho antes de construir las pirámides, los egipcios analizaban los datos de la poblacióny la rentadel país.
los librosbíblicos de números y crónicas incluyen, en algunas partes, trabajos de estadística. el primero contiene dos censos de la población de israely el segundo describe el bienestarmaterial de las diversas tribus judías. en china existían registros numéricos similares con anterioridad al año 2000 a.c. los griegos clásicos realizaban censos cuya información se utilizaba hacia el594 a.c. para cobrar impuestos. el imperio romanofue el primer gobiernoque recopiló una gran cantidad de datos sobre la población, superficie y renta de todos los territorios bajo su control. durante laedad media sólo se realizaron algunos censos exhaustivos en europa. los reyes caloringios pipino el breve y carlomagno ordenaron hacer estudios minuciosos de las propiedades de la iglesia en los años758 y 762 respectivamente. después de la conquista normanda de inglaterraen 1066, el rey guillermo i de inglaterra encargó la realización de un censo. la información obtenida con este censo, llevadoa cabo en 1086, se recoge en el domesday book. el registro de nacimientos y defunciones comenzó en inglaterra a principiosdel siglo xvi, y en 1662 apareció el primer estudio estadístico notable depoblación, titulado observations on the london bills of mortality -comentarios sobre las partidas de defunción en londres. un estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad de breslau, en...
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